Как проверяются безударные гласные в приставках и окончаниях

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ• ПРИСТАВКИ ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ ГРУПП

Правописание безударной гласной в приставке первой либо второй группы проверяется словом, в котором данная гласная является ударной, например:

до́чиста, до́бела=>  добраться, добеливание; по́бранный (разг.), по́верху => пойти, повздыхать, повиднеть, НО па́водок; про́блеск, про́воды, про́гнутый => провести, проголодаться, НО пра́дед, пра́внук => прабабушка, прадедушка;

и́здавна, и́зморось, и́скрасна-бурый => искупаться, искрученный, изнутри и т. д.

Исключением из правил является приставка раз-, написание которой зависит от ударения (ударная а и безударная о):

расписаться — ро́спись; ро́зжиг и разжи́г; ро́злив и разли́в.

• ПРИСТАВКИ ТРЕТЬЕЙ ГРУППЫ

Правописание безударной гласной в приставке третьей группы определяется значением приставки.

Приставка при- пишется в значении:

1) близость к месту (приморский, пришкольный);

2) присоединение (прибить, приклеить);

3) приближение (приплыть, прилететь);

4) доведение действия до конца (привыкнуть, принять);

5) неполнота действия (прикусить, присесть);

6) совершение действия в собственных интересах (приврать, притаить).

Приставка пре- пишется в значении:

1) = очень (прекрасный, преинтересный, преследовать);

2) = пере (преступник, пресечь, преподать).

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В ОКОНЧАНИЯХ• ОКОНЧАНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Правописание безударной гласной в окончании существительного проверяется ударным окончанием другого существительного в склонении и падеже проверяемого существительного.

клавиатурой, занавеской, мамой — руко́й;

телевизора, пола, выключателя — потолка́;

временем, бременем, выменем — путём и т. д.

• ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Правописание безударной гласной в окончании прилагательного проверяется окончанием вопроса, который задается от главного слова к прилагательному:

картиной (како́й?) красивой, неба (како́го?) синего.

• ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ

Правописание безударной гласной в окончании глагола определяется в первую очередь грамматическими категориями глагола:

                     I спряжение    II спряжение

1 лицо ед. ч.     -у, -ю                -у, -ю            

2 лицо ед. ч.   -ешь                 -ишь

3 лицо ед. ч.    -ет                     -ит

1 лицо мн. ч.    -ем                   -им

2 лицо мн. ч.    -ете                  -ите

3 лицо мн. ч.     -ут, -ют            -ат, -ят

Для проверки окончания глагола необходимо определить его инфинитив (начальную форму) и выяснить, на что оканчивается глагол. Так, если глагол оканчивается на -ить, то он относится ко второму спряжению и имеет соответствующее окончание (см. выше); если глагол оканчивается не на -ить, то он относится к первому спряжению и имеет также соответствующее окончание (см. выше).

Не все инфинитивы могут указать, к какому спряжению относится глагол. К глаголам-исключениям относятся:

1) I спряжение: брить, стелить, зиждиться, брезжить (бреешь, стелете, зиждется, брезжут);

2) II спряжение: глаголы на -ать — гнать, держать, дышать, слышать (гонишь, держим, дышат, слышит); глаголы на -еть — смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, вертеть, обидеть, зависеть.

Особого внимания заслуживают разноспрягаемые глаголы и глаголы с ударными окончаниями. Например, хотеть и бежать — разноспрягаемый глагол: их личные формы имеют окончания I и II спряжения. А глагол гореть, несмотря на то что оканчивается на -еть, относится ко второму спряжению: его личные формы имеют окончания исключительно II спряжения (горим, горишь, горят и т. д.).

1.Он хотел уехать утром.
   Он хотел узнать об экологии Америки.
2.''Я вернусь скоро!"- прокричал Миша
    Он пошёл мыться.
3.Мне не спится!
Так вкусно пахнет!
4.Я читаю книгу.
   Я пишу письмо.
5. Я смотрю в окно.
   Он вошёл в дом
6.Закрой окно!
   Вымой посуду!
7. Он пел очень красиво.
   Маша дала таблетку.
8. Если Катя была бы здесь, она объяснила бы нам всё
  Лиза придумала бы план
9. Я хочу вернуться домой.
   Я ем невкусную кашу.
10. Она сказала, что завтра уедет
     Она сделала уроки очень быстро.
11. Я буду работать всю ночь.
   Я  буду читать интересную книгу.
12. Ты поедешь в лагерь?
      Ты возьмёшь мне книгу из библиотеки?
13. Ты прочитаешь эту книгу до завтра?
 Скажешь мне номер Кати?

Весна- самое чудесное время года .Весной начинается жизнь.Пробуждаются звери от спячки,солнышко пригревает землю,тает снег и появляются первые подснежники.Кроме этого,с рек сходит лёд,наступают тёплые деньки и прилетают птицы.Они уже начинают осваивать территорию,строят гнёздышки,а уже потом заводят семьи.Как приятно слушать их песни и наблюдать за тем,как они работают.Очень важно им в это время.Строить скворечники и подкармливать.Весной появляется травка и начинает зеленеть.На деревьях набухают почки и через месяц они уже будут готовы показать всю свою красоту.Также,в это время года все люди на земле празднуют Великий праздник -День Победы .Именно весной закончилась эта ужасная война и наступил мир на земле.Мы благодарны весне,ведь это самое лучшее время года!