Запиши пропуски в тексте подбирая однокоренные слова к слову ель или изменяя его форму в однокоренных словах корень и окончания . перед нами сплошная леса.старые сомкнулись ветвями и ями на земле совсем темно.иногда в ветках виднеются птичьи гнезда .долго пробирались мы .наконец впереди малькнула серебристая речка.2.яблони какие.камешки какие .ками какие

1)Елового, 2)Ели,3)Елями,4)Елей,5)Ельнику,6)Елями.

     Мне очень понравилась картина этой художницы. На мой взгляд она пропитана нежными тонами красок розового и салатового цвета, небо изображено сиреневыми красками. Все эти краски манят нас своей красотой, и притягивают наш взгляд своей проникновенностью. Глядя на произведение мы словно проникаем и становимся участниками этого произведения.

     Назаренко выбрала для своего пейзажа довольно обзорное место, и перед нами открывается красивейший вид, и церковь. Те, кто знаком с творчеством этой художницы, могут с уверенностью узнавать ее произведения по нескольким мазкам. Эта картина пропитана непередаваемой энергетикой, хочется смотреть на нее долго и не отрываясь. Хочется не только оказаться там, но и попробовать сотворить сой шедевр, не похожий ни на что.

     Картина как будто напоминает нам о божественной природе которая нас окружает. Из-за постоянных дел мы перестали замечать красоту что твориться вокруг. Мы не воспринимает больше время года, как необычное явление, перестаем радоваться пожелтевшим листьям и белому пушистому снегу. Мы стали мрачными и злыми, а стоило бы добрее относиться не только к окружающим, но и к себе самому.

     Изображенная церковь символизирует некое чудо, кажется, что в нее ходят люди из соседних домов, а некоторые приезжают в нее из окрестностей. На мой взгляд церковь еще символизирует и веру. Ведь сейчас нам всем именно веры и не хватает. Мы перестали не только доверять людям, но и раньше времени опускаем руки и не доверяем самим себе. Я долго не могла оторвать свой взгляд от произведения этой художницы, меня не покидало желание оказаться там и приблизится к этому строение, почувствовать всю атмосферу, которую нам хотела передать автор.

Причастный оборот-это причастие с зависимыми словами. Он может находиться и перед определяемым словом, тогда не выделяется запятыми, и после-обязательно выделяется. ПРичастный оборот можно заменить конструкцией со словом который. Примеры: ВЫРОСШАЯ У ДОРОГИ трава покрылась пылью. Трава, ВЫРОСШАЯ У ДОРОГИ, покрылась пылью.
Заменим: Трава, которая выросла у дороги. Иногда учителя дают детям направляющую подсказку: причастие отвечает не только на вопрос КАКОЙ? , но и на вопрос ЧТО СДЕЛАВШИЙ? ЧТО ДЕЛАВШИЙ? , так как имеет признаки и прилагательного, и глагола. Легко определить причастие по специфическим суффиксам: ВШ, Ш, ЕМ, ОМ, АНН, НН, ЕНН.