Вкаком предложении подлежащее выражено местоимением? 1) бабушка пела для неё колыбельную песню. 3) к нему подошёл михаил и предложил . 3) маленькая собачка бежала рядом с ней. 4) они быстро запрыгнули в лодку и поплыли к острову. 5) я и таня отправились в лес за грибами. 6) о её заслугах написали местные газеты.

В 5 или 4 предложений

4)Они-подлежащее , запрыгнули-сказуемое 
В пятом подлежащее - "я и Таня" , это отвечай на свой страх и риск , но то что я ответил по поводу 4-ого --100%

    почему понедельник назвали понедельником?     оказывается, во всех европейских языках понедельник, как день недели издавна считался днём луны. об этом и сейчас свидетельствуют его эквиваленты в иностранных языках, везде присутствует упоминание спутника земли.     в нашем же, славянском языке, понедельник не называется каким-нибудь "лунником", только потому, что наши предки ни как не связывали луну и понедельник. они просто приурочивали его к первому дню или называли днём "после недели", так как воскресенье раньше и величалось не иначе, как "неделя". позже, как и всегда бывает, произошло и сокращение - из фразы "после недели" сформировалось сегодняшнее название понедельник.   

  передо мной репродукция прекрасной картины и.э.грабаря «февральская лазурь». изображен морозный солнечный февральский день. большая береза стоит на фоне других берез и вместе они образуют небольшую рощицу, а сзади виднеется довольно густой лес.прелесть картины в том, что с первого взгляда она кажется обычной, но когда начинаешь присматриваться, вдруг понимаешь, что все не так просто.первое, о чем я подумала, глядя на картину – почему художник назвал её не «февральская береза», а «февральская лазурь»? ведь береза здесь – главное действующее лицо, если можно так выразиться. ее белый ствол на фоне голубоватого снега и почти сиреневых теней кажется ослепительным. и ствол, и ветви освещены ярким солнцем, какое бывает зимой в ясную погоду в середине дня. снег искрится на ветвях, и вся береза так и сияет. так почему же все-таки «лазурь»? я думаю, все дело в том, что художника больше всего поразил цвет неба, и он постарался изобразить его таким, каким увидел сам. именно на фоне ярко-синего неба березка засияла, стала праздничной, нарядной. она стоит на переднем плане и привлекает к себе все внимание, а позади нее стоят ее подружки-березки. как будто из хора девушек вышла вперед самая красивая, самая яркая солистка, и теперь все внимание зрителей приковано к ней. и ты начинаешь замечать все детали: и прошлогодние тускло-желтые или даже коричневые листики на верхушке, которые почему-то не слетели осенью, и черные полоски на коре, которые не портят, а украшают праздничный наряд.смотришь на картину, и сразу хочется оказаться в этом месте, увидеть все своими глазами.