100 ! образуйте прил. от выделенных сущ. и запишите их. выделите в них суффиксы. прил. какого разряда имеют такие суффиксы? фигурка из дерева, полотно изо льна, люстра из хрусталя, чашка из фарфора, друга, день весны, платье из ситца, горы кавказа, дождь в апреле.

Деревянная-янн
льняное-ян
хрустальное-
фарфоровая-ов

дружеская-
весенний-енн
ситцевое-
кавказские-
апрельский

Деревянная фигурка, льняное полотно, хрустальная люстра, фарфоровая чашка, дружеская весенний день, ситцевое платье, кавказская гора, апрельский дождь

(что?) Шаг, (что?) Общение, (что?) Песок, (кто?) Малышня, (что?) Любовь,(что?) Цветок, (что?) Детство, (что?) Сказка, (кто?) Молодёжь, (что?) Колокольчик, (что?) Ворота, (что?) Мусор, (что?) Звон, (что?) Прибаутка, (что?) Аспирин, (что?) Песенка, (что?) Слово, (что?)  Плач, (что?) Дождь, (кто?) Учитель, (что?) Журчание, (что?)  Вода, (что?) Лес, (что?) Мёд.

1. (что?) Компьютер, (кто?) Композитор

2. (что?) Соль, (что?) Мука, (что?) Серебро.

3. (что?) Бег, (что?) Белизна, (что?) Высота.

4. (что?) Учительство.

Извини:

У меня мы не проходили разряды, поэтому я не могу тебе в этом но хоть что-то решил только не пиши прям так, тут же ещё разряды нужны...)

Как сказал автор есть хорошие и плохие семена, и когда мы узнаем,что эти семена растут плохими,то мы стараемся вырвать её с корнем, так и с людьми, но узнать людей до того как они вырастут,по-моему, невозможно.
А ещё автор говорит,что росток вырывается наружу и рвётся к солнцу,так же и каждый человек, с рождения пытается стать лучше, чем вчера.
А в последнем предложении говорится после того, как привёл себя в порядок приведи в порядок и свою планету,нам эти слова нужны для дальнейшей жизни, так как, если мы не будем заботится о нашей планете, о родине , то можно считать, что у нашей планеты нет будущего.