В готовом исследовательском проекте по русскому языку «Мёртвые и живые языки» автор изучает, какие бывают мёртвые языки, прослеживает эволюцию мёртвых языков в современном мире, характеризует языки международного общения, дает определение и приводит примеры искусственных языков и их применения в современном обществе.
В ученическом проекте по русскому языку на тему «Мёртвые и живые языки» ученица 7 класса исследует информацию из авторитетных теоретических источников о том, какие языки являются мёртвыми, а какие живыми, и выясняет причины их вымирания, размышляет над вопросом, можно ли их оживить.
Автор детской исследовательской работы по иностранному языку на тему «Мёртвые и живые языки» выдвигает гипотезу о том, что в будущем для всех людей нашей планеты будет единый язык. В ходе исследовательской деятельности учащаяся выясняет, насколько вероятно то, что мёртвые языки могут эволюционировать в современном мире.
Оглавление
Введение
1. Что такое мёртвый язык.
2. Как и почему языки умирают.
3. Какие бывают мёртвые языки.
4. Эволюция мёртвых языков в современном мире.
5. Языки международного общения.
6. Искусственные языки.
Заключение
Библиография
Приложения
Объяснение:
Толковый словарь ". Это целый кладезь знаний. Книга, которая не просто знакомит нас с новыми словами , развивает лексикон, но раскрывает нам целые пласты эпох, показывает жизнь и быт народа определенного периода понять его душу, его чаяния , мечты. Это своеобразный учебник истории, словарь, который до сих пор является для меня настольной книгой. Вторая книга -это "Маленький принц" замечательного французского писателя Антуана де Сента-Экзюпери. Удивительно простые, но очень важные мысли произносят герои этой сказки - " ...мы в ответе за тех, кого приручили", "зорко одно лишь сердце"... Вовремя поняв мудрость
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
У него всегда были гости, где бы он и поселился, какой дом бы ни снял.
И до такой степени он был артельный человек, что даже писать и путешествовать мечтал с компанией.
о больше всего он любил веселиться с людьми, озорничать,хохотать вместе с ними...
Природу он всегда считал изумительной, но ему было мало художнически любоваться пейзажем, он и в пейзаж вносил свою неуклонную волю к созидательному преобразованию жизни. Никогда не мог он допустить, чтобы почва вокруг него оставалась бесплодной, он всегда стремился озеленить участок, на котором он находился.
А через несколько лет, поселившись в Крыму, на выжженном пыльном участке, он заставил цвести и его.
Не только к озеленению земли чувствовал он такую горячую склонность, но ко всякому творческому вмешательству в жизнь. Он обустраивать библиотеки, театры, клиники, даже биологическую станцию.
Здесь я говорю не о доброте, а о его огромном количество энергии, стремлении вмешаться в жизни ради того, чтобы люди зажили умнее и счастливее.