Краткое содержание дзецi брескай крепасци

Почему ученику лень учится? Этим вопросом задаются наверное все учителя. Если ученик не сделал какое-то домашнее задание, то учитель обязательно назовет его таким не справедливым словом *лентяй*

Что же вообще такое лень? Это самое злое и корыстное чувство, не поддаться такому искушению может только сильный человек. Но почему же все таки лень, что то делать? А особенно учиться?! Скорее всего из за непонимания или потери интереса. Человек тянется к чему то новому, если ему интересно, но если же нет, то разум сопротивляется это изучать и приходит *лень*

Естественно с этим надо бороться, если не постараться, то на всю жизнь можно остаться ленивым и ничего не добиться. Ставьте цели и идти к ним.

Объяснение:

Основное значение большинства приставок заключается в указании направления или характера действия: входить – выходить, приходить – уходить, подходить – отходить; запеть, приоткрыть, подводный, наземный. Приставка без- указывает на отсутствие того, что обозначено корнем: безземельный, бес бесшумно, а приставка не-, присоединяясь к слову, придает ему противоположное значение: неприятель (враг) , невесёлый (грустный) . В очень редких случаях приставки имеют чисто грамматическое значение и используются для образования форм слов.

Одна и та же приставка может употребляться в разных значениях; например, приставка за- указывает: 1) на распространение действия дальше определенного предела (залетел за черту) , 2) на доведение действия до крайней степени (закормить, захвалить) , 3) на попутное действие (зайти к товарищу) , 4) на начало действия (запеть, заплясать) и др.