Вставьте пропущенные буквы.после слов с проверяемой орфограммой-буквой в корне напишите в скобках проверочное слово. . 1.в классе мы про утёнка. 2.осталось от козлика да . 3. у человека , а у зверя . 4. бабушка и . 5. на . 6. мы учителя. 7. без труда (не) и из пруда. 8. брату купили . 9. среди , на тонкой .

.В классе мы прочитали сказку про гадкого утёнка. 2.Осталось от козлика рожки да ножки. 3. У человека ногти, а у зверя когти. 4. Бабушка испекла коврижки и плюшки. 5. На грядках росла морковка. 6. Мы выполнили учителя. 7. Без труда (не) вытащить и рыбку из пруда. 8. Младшему брату купили красивую фуражку. 9. Гриб растёт среди дорожки,голова на тонкой ножке.

Широкий пень                   душистая сирень
белый голубь                    долгожданная пристань
шахматный конь               золотая медаль
кожаный ремень               узкая щель
дикий зверь                      дорогая вещь
прекрасный лебедь          входная дверь
молодой картофель          красивая лошадь
воздушный тюль              толстая тетрадь
                                        алая кровь
                                        любимая шампунь
                                        родная речь
                                        больная мозоль

Урок закончился, но Витя продолжал делать задание. Мама подарила мне красивую книгу, а я не люблю читать. Люда и Сергей дружат, но их родители не ладят. В классе установили новый компьютер, и учитель сказал нам научится работать с фотошопом. Я хорошо знаю правила орфографии, но порой мысли меня отвлекают и я делаю ошибки. На улице стоит прекрасная погода, но мои друзья гулять не собираются. Папа купил мне билет на спектакль в театр юного зрителя, но я уже запланировал свой день. Брат любит читать книги, но мама говорит, чтоб он больше ей.