Нужна ли запятая в предложении: осенний ветер.если да, то почему? !

Нужна после слова могучий ,так как идёт перечисления прилагательного ветер (какой?) могучий,осенний.

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. я люблю читать книги современных авторов: распутина, белова, астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. мне нравится герой рассказа валентина распутина “уроки французского”. писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. поражает сила воли ребенка. меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок. а что делается сегодня в школе? многие месяцами не делают , надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, на контрольной. книг много, они учат нас наукам, ориентироваться в жизни. я люблю читать книги, это в учебе.

Если бы волшебная палочка из рассказа Носова оказалась у меня в руках,то я бы очень удивилась.Во-первых,я бы попробовала что-то наколдовать.Если бы получилось,то я бы наколдовала Цветик - Семицветик,так как он очень красивый.Еще бы я приказала палочке,чтобы она мне подарила крепкое здоровье,чтобы я всегда ходила в школу и никогда не пропускала ее по болезни,ведь это так хорошо - одновременно учиться и находиться в кругу друзей!Еще бы я пожелала,чтобы у меня было очень много друзей,ведь они всегда так нужны!Не зря гласит пословица - не имей 100 рублей,а имей 100 друзей!
После нескольких наколдованных в реальность моих желаний я бы пожелала найти владельца этой палочки.Ведь я радуюсь ,,что она у меня ,а кто-то может волнуется,где находится его вещь.