1)лексическое значение учитывается при написании слова. а)м..лодой б)пол.. окать в)з..лёный г)ч..десный

ответ б) - полоскать ( бельё)-полОщет
поласкать ( ребёнка) - лАска

Молодой,полоскать,зелёный,чудесный.

Проявим свою фантазию.
*маша сидит перед окном с задумчивым видом. это немного смутило павлика, и он к ней подошел.
-о чем думаешь?
-мечтаю...-протяжно завыла она.
-о чем мечтаешь?
-хочу, чтоб гроза пошла.
-зачем???-павлик в недоумении
-чтоб сильный дождь шел, гром гремел, и вообще чтоб страшно было.
-ты же будешь бояться.
-вот об этом-то я и мечтаю. скучно мне стало жить..
павлик, поняв всю бессмысленность разговора, решил немедленно его превать. он-то не хотел грозу, потому что до жути грома боялся. эх, горе-мечтательница!

Эти строчки говорят о неразрывной связи между самим поэтом и окружающим миром. Поэт получил достойное воспитание, в котором участвовала сама природа, научившая его замечать все, что бывает скрыто от человеческого глаза. В самом деле, редкий человек обратить внимание на красоту одуванчика или искренне любоваться подорожником. Достаточно обратить внимание на то, как поэт говорит об одуванчике — «одуванчика шарик пуховый». Это очень трогательное сравнение, которое свидетельствует о богатстве души человека. Ведь в суете повседневной мало кто восторгаться красотой цветка или просто заметить само существование маленького растения. А Заболоцкий не только замечает, он чувствует, что абсолютно все вокруг мило и дорого ему.