Сделать морфологический разбор слов: покрыты, прославлены.

покрыты-глагол, отвечает на вопрос что сделаны?

1.нач. ф. покрыть

2.а) постоянные морфологические признаки:         1) несовершенный вид;         2) невозвратный;         3) переходный;         4) i спряжение.

б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме:         1) изъявительного наклонения;         2) множественного числа;         3) 3-го лица.

3. в предложении явл. сказуемым

прославлены - глагол,  отвечает на вопрос что сделаны?

1. нач. ф. прославить

 

2.а) постоянные морфологические признаки:         1) несовершенный вид;         2) невозвратный;         3) переходный;         4) ii спряжение.

 

б) непостоянные морфологические признаки. употреблён в форме:         1) изъявительного наклонения;         2) множественного числа;         3) 3-го лица.

 

3. в предложении явл. сказуемым

 

покрыты-глагол,нач.форма   покрыть,невозвратный вид,2спряжение, употреблён в форме(если изучали) изъявительного наклонения, настоящего времени,ед.ч. сказуемое.

прославлены-глагол,нач.форма прославить, невозвратный вид,2 спряжение,употреблён   в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, ед.ч. сказуемое.

Изложение: Он был, о море, твой певец!** - Экзаменационные изложения и пересказы для 9 класса по русскому языку

В мировой живописи нет более прославленного певца моря, чем Иван Константинович Айвазовский. Айвазовский никогда не изменял теме — он писал только море.

День художника был пунктуально размерен: он вставал на рассвете и вскоре после завтрака садился за работу, писал до обеда, потом совершал неболь­шую прогулку и снова писал до вечера. Обыкновен­но, начиная писать, он доставал папку со сделанны­ми ранее рисунками, выбирал из них наиболее по­нравившийся и на его основе создавал живописную композицию. На самом берегу построил он мастерс­кую; во время бури соленые брызги обдавали терра­су, где обычно сидел художник, любуясь разбушевав­шейся стихией. Жадно смотрел он в черную даль, откуда свирепо неслись седые валы.

Число картин, имеющих авторскую подпись Ай­вазовского, простирается до четырех тысяч.

Его кистью двигало горячее, неуемное желание подарить миру новые поэмы о величественной борьбе человека со стихией, о неизведанной красоте луче­зарного царства моря, о родных просторах и дале­ких побережьях. Им руководило великое чувство ху­дожника-патриота

Моя страсть к скрипке росла и постепенно крепла.  Часто по дороге в  школу я слышал чудесную музыку, /доносившуюся из большого дома/,  /покрытого черепицей/. Оттуда дотемна лились по улице звуки разных  инструментов, но чаще всего был слышен утончённый голос скрипки.  В этом доме живёт многодетная семья известного скрипача Светловского. Все его дети играют на музыкальных инструментах: на  скрипке, на альте или на флейте. Кое-кто из ребят может воспроизвести  незатейливую мелодию на стеклянных стаканчиках или глиняных  горшочках.  \Подружившись со старшим сыном музыканта\, я стал расспрашивать  его о скрипке. Мальчик объяснил, что скрипка - самый благородный  инструмент. Затем он пригласил меня в гости, и я с замирающим сердцем  переступил порог музыкального рая.

Объяснение:

/причастный оборот/ (2).

\деепричастный оборот\ (1).