Выделить орфограммы в тексте.утром кружились легкие снежинки.они укрыли всю землю.тихо ложится снег на крыши домов, широкое крылечко. зима скоро!

УтрОм кружились легкие снежинки. Они укрыли всю землю. Тихо ложится снег на крыши домов, широкое крылечко. Зима скоро!

1) Отгадаем загадки:
Гудит, а не мотор
Летит а не птица
Жалит а не змея.
(Пчела)

2) Летит чёрная орлица
Крылья распластала
Солнце красное застлала.
(туча)

Разделим слова на три группы:
Слова - названия предметов (кто?/что?): мотор, ПТИЦА (кто?), ЗМЕЯ (кто?), ОРЛИЦА (кто?), крылья, солнце.
Существительные, которые отвечают на вопрос кто? выделены большими буквами.

Слова - названия признаков предметов (какой? /какая? /какое?): чёрная, красное.

Слова - названия действий предметов (что делает? /что делал? /что сделает?): гудит, летит, жалит, летит, распластала, застлала.

    Сначала отгадаем загадки: 
⇒ Гудит, а не мотор, летит, а не птица. Жалит, а не змея? ПЧЕЛА.
⇒ Летит чёрная орлица.Крылья распластала, солнце красное застлала. ТУЧА.

   Запишем слова трех групп: 
   Слова - названия предметов (сущ., вопросы - кто? что?)⇒ мотор (что?), птица (кто?), змея (кто?), орлица (кто?), крылья (что?), солнце(что?).
   Слова - названия признаков предметов (прилаг., вопросы - какой?какая? какое?)⇒чёрная (какая?), красное (какое?).
   Слова - названия действий предметов (глаголы, вопросы -что делает?что сделает?)⇒ гудит, летит, жалит, летит - что делает? распластала, застлала - что сделала?