Дополните запись словами с буквами о-ё после шипящих. 1) нужно с и или ё после буквы *щ*.то есть, как в *трущоба) 2)жёлтый, нужно с ё или е после буквы *ш*.жёлтый, желтеть) 3) нужно с о после ш то есть, как в шоколад.) ё находится в верхнем левом углу ниже esc

1) Трущоба, чащоба, трещотка (щётка-щетина, щёголь-щеголять, щёчка-щека)  

2) Жёлтый-желтеть, жёлудь-желудёвый (обжора, крыжовник, жокей, жонглёр)  

3) Шоколад, шорох, шоссе, шофёр, шов, шорты 

Собирались   лодыри на урок, а попали лодыри на каток. (Собирались сказуемое двумя чертами подлежащее лодыри одной  чертой. На вопрос кто в этом предложении отвечает слово лодыри) (попали сказуемое лодыри подлежащее кто лодыри)
Над косточкой сидел бульдог привязанный к столбу. Подходит таксик маленький с морщинам на лбу. ( Сидел сказуемое бульдог подлежащее, кто? Бульдог, приходит сказуемое, таксик подлежащее) 
Спит будильник( спит сказуемое будильник подлежащее кто будильник) Спит звонок ( спит сказуемое звонок подлежащее, кто? звонок) Просыпается щенок (Кто? щенок, щенок подлежащее, сказуемое просыпается)
Мы варили суп из перловых круп ( Кто? Мы, подлежащее мы, сказуемое варили)
Получилась-то каша горе то наше ( получилась сказуемое каша подлежащее кто? каша)

Перед своим первым концертом я очень волновался и все время теребил свой воротник на рубашке. Мне было страшно и что-то тянуло меня домой, к моей старой бабушке, в свою комнату , к своим игрушкамМои переживания были заметны уже всем. Ко мне подошла мама и немного успокоила меня, прижав к себе, и крепко обняв.Она мне ласково улыбнулась и поцеловала во взъерошенные волосы. И тут мне стало почему-то легче и уже не так страшно выходить на сцену в первый раз и читать стихотворение Тютчева.День удался и у меня все получилось.