Морфемный и словообразовательный разбор слов: заблестел, предусмотреть, перелет, камушек

Заблестел(нулевое окончание, е суффикс, л суффикс, блест корень, за приставка, основа заблестел)
заблестел - за+ е+л=приставочно-суффиксальный
предусмотреть(окончание ть, е суффикс, смотр корень, преду приставка, предусмотре основа)
предусмотреть-преду=приставочный
перелет(окончание нулевое, корень лет, приставка пере)
перелет-пере=приставочный
камушек(нулевое окончание, ек суффикс, камуш корень)
камушек-ек=суффиксальный

Потому что текст должен быть "ярким" и "красочным" добавляя разные эпитеты и д.р. ...А если бы вот текст не был ярким и красочным то тогда бы читателю было просто не интересно читать. текст и с самого начала должен быть интересным и так же "развиваться" интересом и дальше,а если сначала читать будет не интересно то и дальше уж этот рассказ читать никто не будет.
так перейдем к вопросу.
значит ночь описывается ярче и интереснее для того...(кратко) чтобы было интереснее читать про ночь 
2вариант (по научнее) для того чтобы более подробно рассказать о ночи.ведь ночь это не просто НОЧЬ как выдумаете,а описание того что происходит когда бывает ночь кто что делает в этот момент и д.р. ...
3вариант ну а ещё проще текст если и называется ночь то и должен описываться про ночь. В этом тексте должна идти мысль о том что автор хочет донести о ночи. для этого ему или ей необходимо использовать ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРИЁМЫ чтобы описывать ночь более ярче и красочнее.
ведь в обычной жизни вы думаете что ночь это просто обычное спокойное тихое время? НЕТ. ночь в тексте всегда описывается так, чтобы затронуло душу и читать было интереснее

Березу (какую? белоствольную ;видел (где?)  в лесах; в лесах (каких?)смешанных; в лесах (чего?) России; растет (где? в )зоне ;
в зоне (какой?)природной;  в  зоне (чего?) лесов; березы(какие?) карликовые;  произрастают(где?)  в зоне ; в зоне (чего?) тундры и лесотундры ; встретишь (где?) в районах ;кустарники (какие?) низкорослые; кустарники (чьи?) березы;   в  районах (каких?) горных; береза  (какая?)  белая; является (чем?) символом; символом (чего?) России.

Белоствольную березу ты видел в смешанных лесах России.
ты-подлежащее (сплошная линия) местоимение
видел-сказуемое (две сплошные линии) глагол
белоствольную- определение (волнистая линия) прилагательное
в лесах - обстоятельство (черточка точка) предлог + существительное
смешанных -определение (волнистая линия) причастие
России - дополнение (пунктир)  собств. существительное

Береза растет не только в природной зоне лесов.
Береза-подлежащее (сплошная линия) сущ.
растет-сказуемое (две сплошные линии) глаг.
только-обстоятельство (черточка точка) нареч.
в зоне-обстоятельство (черточка точка) прелог+сущ.
природной-определение (волнистая линия) прилаг.
лесов- дополнение (пунктир) сущ.
Карликовые березы произрастают в зоне тундры и лесотундры .
Карликовые -определение (волнистая линия) прилагат.
березы -подлежащее (сплошная линия) сущ.
произрастают -сказуемое (две сплошные линии) глагол.
в зоне -обстоятельство (черточка точка) предлог+сущ.
тундры и лесотундры -дополнение (пунктир) сущ. союз сущ.
Ты встретишь низкорослые кустарники березы и в горных районах .
Ты- подлежащее (сплошная линия) местоим.
встретишь -сказуемое (две сплошные линии) глагол
низкорослые -определение (волнистая линия) прилагат.
кустарники -дополнение (пунктир) сущ. Винительный падеж
березы -дополнение (пунктир)  сущ.Винительный падеж
в  районах - обстоятельство (черточка точка) предлг+сущ.Предложный падеж
горных-определение (волнистая линия) прилагат.
Белая береза является символом России.
Белая -определение (волнистая линия) прилагат.
береза -подлежащее (сплошная линия) сущ. Именительный падеж
является- сказуемое (две сплошные линии) глагол
символом- дополнение (пунктир) сущ. Творительный падеж
России-дополнение (пунктир) собств. сущ.Родительный падеж