Переставьте слова так, чтобы получились предложения. сделайте син-таксический разбор нескольких предложений.1) настроение, спорт, хорошее, дарит. 2) выступают, на, бок-сёры, ринге. 3) ha, передвигается, лыжах, биатлонист. 4) годы, айбек, все, плаванию, посвятил, школьные. 5) заниматься, мы, чаще, спортом, будем.​

1.спорт дарит хорошее настроение

2.боксёры выступают на ринге

3.биатлонист передвигается на лыжах

4.айбек все школьные годы посвятил плаванию

5.мы будем чаще заниматься спортом

1.На какие вопросы отвечает имя существительное?

В) кто? что?

2. В каком ряду все слова являются именами существительными?

В) подъезд, милосердие, стая;

3. Какие общие морфологические признаки связывают эти имена существительные: диалог, театр, композиция?

A) это нарицательные имена существительные;

Б) это неодушевленные имена существительные;

Д) это имена существительные в форме единственного числа.

4. Укажите ряд слов, в котором все имена существительные являются неодушевлёнными:

В) язык, лодка, талант;  

5. Какая особенность свойственна этим именам существительным: плакса, неряха, сладкоежка?

В) могут называть лиц как мужского, так и женского пола;

6.Укажите ряд слов, в котором все имена существительные разносклоняемые:

Б) пламя, знамя, темя;

7. Найдите словосочетание С ОШИБКОЙ в употреблении слов с несклоняемым именем существительным:

Г) красивая Баку.

8. Укажите ряд, в котором все имена существительные общего рода:

Б) зазнайка, подлиза, ябеда, плакса;

9. Укажите ряд словосочетаний, где все имена существительные употреблены в форме творительного падежа:

Б) гордиться сыном, удивительными растениями, солнечным лучом;

10. Укажите слово мужского рода:

Б) тюль

11. В каком ряду все имена существительные 3 склонения?

Б) тетрадь, тишь, гладь;

12. Найдите словосочетание, в котором допущена грамматическая ошибка:

А) много яблоков;

13. В каком словосочетании имя существительное употреблено в переносном значении?

Г) наряд березы.

14. Какой фразеологизм образован с имени существительного и другого существительного в родительном падеже?

Г) от доски до доски.

15. В каком варианте ответа во всех словах пропущена одна и та же буква:

Г) птицефабрика, доченька.

16. В каком ряду у всех недописанных слов окончание -е?

В) принадлежит природе, забываем в походе, веселиться на празднике

16. Каким членом предложения является имя существительное ВЕТВИ в предложении: Мороз выбелил крупные ветви берёз.

Б) дополнение;

Сочинение на тему  золотая осень.

вот наступила  золотая осень. самая красивая и живописная пора года.  осень  любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. вот приходишь в березовую рощу, и не можешь отвести глаз, все в золоте. на березках вместо листочков висят золотые монетки, и, кажется, что от одного дуновения ветерка они начнут тут же звенеть.

золотом осыпает осень и парки, особенно липы. идешь и радуешься такой красоте. и начинаешь понимать, почему поэты так любили воспевать  осень. а иногда просто слов нет, ну невозможно описать все ту красоту, которая открывается перед тобой.

гуляешь по парку и не можешь нагуляться, так не хочется оставлять эту красоту. красиво рано утром, когда хорошая погода. золотые деревья просто сияют на фоне яркого голубого неба. нельзя не восхищаться  природой, нет ничего прекраснее нее. ах! как здорово, просто дух захватывает от всего этого великолепия.

золотая осень  не уходи, порадуй нас еще немножко. но, к сожалению, это время короткое, и вот уже через неделю, деревья начинают сбрасывать свое убранство. а как не хочется расставаться со сказкой, как хочется еще полюбоваться живописными золотыми пейзажами.