5минут до звонка выполните синтаксический разбор человека ценят не по годаи и не по деньгам, а по разуму

Человека ценят не по годам, и не по деньгам, а по разуму.
Грамм. основа: ценят (сказ.===).
Второстепенные:
дополнение_ _ _: человека (прямое);
обстоятельства_._._: не по годам, не по деньгам, по разуму.

Предложение повеств., невоскл., прост., односост., неопр.-личн., полн., распр., осложнено однородными обстоятельствами.
[══ O, O, а O].

Рано утром я пришел в школу. Весь день начинался как обычно...Пока не наступила перемена после 3 урока. Я на самом деле,люблю по бегать по школе,повеселится . Так вот... Мы решили с моим приятелем по парте поиграть в догонялки . Разбежались по школе и тут... Вообщем я бежал и не увидел девочку передо мной и столкнул её. Я извинился и побежал дальше. Тут нас двоих поймала наша классная учительница. она уже знала что я столкнулся с девочкой и была очень сердита на меня. Мы пошли в класс и там нас ждали долгие упрёки и ругательства за наш поступок. Мне было стыдно. Как говорится : А Васька слушает да ест.

Рано утром я пришел в школу. Весь день начинался как обычно...Пока не наступила перемена после 3 урока. Я на самом деле,люблю по бегать по школе,повеселится . Так вот... Мы решили с моим приятелем по парте поиграть в догонялки . Разбежались по школе и тут... Вообщем я бежал и не увидел девочку передо мной и столкнул её. Я извинился и побежал дальше. Тут нас двоих поймала наша классная учительница. она уже знала что я столкнулся с девочкой и была очень сердита на меня. Мы пошли в класс и там нас ждали долгие упрёки и ругательства за наш поступок. Мне было стыдно. Как говорится : А Васька слушает да ест.