Сочинение. про игрушку- олимпийский заяц.

Это упражнение на развитие фантазии. В нем использована искусственная фраза, придуманная академиком Л. В. Щербой.

В частности используется на курсах актёрского мастертва.

Запишите эту фразу: "Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокренка". На каком это языке? На языке фантазии. Присмотритесь к записанным вами словам, разберитесь в смысле. Что произошло, какое событие?

Правильно. Какая-то "куздра" (впрочем, сказано, что она — "глокая") взяла да "будланула" какого-то "бокра". Как она его "будланула"? Да, "штеко"! Возможно, даже очень "штеко", "штекее" некуда! А потом чем занялась? Напала на "бокренка" (видимо, это детеныш "бокра") и "курдячит" его!

Появляются какие-нибудь видения? Да, поразительная вещь: слова ничего не значат, нет таких слов, а видения появляются! Расскажите, у кого какая "куздра"! А "бокр" с "бокренком" какие?. .

Чем она его "будланула"?.. По-вашему, "будлом"? Большой у нее "будл", острый? А по-вашему, она его "будланула" сначала "каблой", а потом стала "утрябить выктой"? Возможно.. .

Нравится

1. Белые хлопья и черные копья оград. (Дуд.) 2. Тихо

бреду вдоль пушистых решеток канала. (Дуд.) 3. Посреди

весенней суеты на бульваре продают мимозу. (М. А.) 4. Стук

сосулек, непрочных и веских. (Ванш.) 5. Вновь к черёмухе душой пчёлы ранние летят. (Фат.) 6. Шумят на про-

сторе веселие воды. (Саян.) 7. Широкого моста последний

пролёт. (Саян.) 8. Росная вечерняя прохлада. (Сурк.) 9. Из

полей т.нуло гречишным мёдом. (Фад.) 10. Окна откроем, холодом и ветром вагон проветрив. (Вин.) 11. Пахнет

вербой и смолою. (Ес.) 12. Едим  бором, черными лесами.

(Бун.) 13. Опалило ивушку грозою. (Ів.) 14. Ночная тень

соснового леска. (Сурк.) 15. Жаркий день поздней осени.

(Кор.) 16. В туманной дали не видно земли. (Жар.) 17. День

и ночь на корабле бдительно следят за состоянием природы. (Гонч.)

Объяснение:

Наверно так...