Фонетический разбор слова (предложение : старший годился на роль капитана , у которого есть кое - что на обед матросам.) разбор слова по составу , (предложение: всё было в бабушкином духе и эти хитрости, и мой любимый пирог, на который она не масла.) синтаксический разбор предложения я в шестом ( 6-ом) классе.

Фонетический разбор
Есть(й' э с т')
[й']-согл.,звонкий.,мягк.,непарн.
[э]-гл.,ударный.
[с]-согл.,глух.,тв.,парн.
[т']-согл.,глух.,мягк.,парн.
4б.,4зв.
Разбор слова по составу
Бабушкином
Баб-корень
Ушк-суффикс
Ин-суффикс
Ом-окончание
Хитрости
Хитр-корень
Ост-суффикс
И-окончание
Синтаксический разбор предложения
Предложение повествовательное,невосклицательное, сложное. Грамматическая основа: Мать сидела, букет стоял

ответ

1)С незапамятных времен человек употребляет в пищу дикорастущие плоды и ягоды, обладающие своеобразным, не повторимым ароматом и вкусом.

(2)Клюква, брусника, черника, малина, земляника, калина - настоящие кладовые витаминов.

(3)В шиповнике содержится в десять раз больше витамина С, чем в лимонах и апельсинах, а в рябине в два раза больше витамина А, чем в

моркови.

(4)Собирать плоды и ягоды следует в сухую погоду.

(5)Собранные влажными, они быстрее портятся.

(6)Ягоды сорванные в жаркую погоду быстро вянут, так как содержат меньше сока.

(7)Нельзя собирать несозревшие ягоды, лучше оставить их дозреть, чтобы они налились соком и набрали наибольшее количество витаминов.

(8)Не собирайте сухие и загнившие ягоды, так как они не содержат ценных веществ и могут быть причиной порчи всего сырья.

9)При сборе ягод будьте осторожны и аккуратны, старайтесь не топтать ягодные кустики.

(10)Не ломайте деревьев при сборе плодов.

(11)Сушите плоды в печах, предварительно провялив на солнце. (12)Чтобы и не слежались, их необходимо перемешивать,

ягоды не подгорели.

(13)Сушеные ягоды применяют в основном как лекарство.

Объяснение: Я не сделал задания потому что я это не проходил на уроках

1. Что такое род существительных?

    В) Грамматический признак, указывающий на половую принадлежность предмета (или ее отсутствие)

2. Существительные какого рода не выделяют в русском языке?

   Г) Нарицательного

3. Существительные какого рода могут иметь грамматические признаки как мужского, так и женского рода?

   А) Общего рода

4. Какие существительные не имеют грамматического признака рода?

   Б) Слова, которые употребляются только во множественном числе

5. В каком из словосочетаний употреблено существительное женского рода?

   Г) Восковая свеча

6. В каком из словосочетаний употреблено существительное мужского рода?

   В) Крепкий чай

7. В каком из словосочетаний употреблено существительное среднего рода?

   А) Верное решение

8. В каком из словосочетаний употреблено существительное, не имеющее категории рода?

    Б) Мамины ножницы

9. Как правильно? Склонением называется изменение имен существительных:

    Б) по падежам

10. Укажи, в каком падеже существительные не употребляются с предлогами:

     А) именительный

11) Найди имя существительное первого склонения:

     Б) река

12) Найди имена существительные второго склонения:

     В) конь

13) Найди имена существительные третьего склонения:

     А) мишень

14) Найди «лишнее» слово (по типу склонения):

     А) юноша

15) Укажи имя существительное первого склонения женского рода:

     Б) избушка

16) Закончи высказывание. Подлежащим является имя существительное, которое стоит в …

      Б) в именительном падеже

17) Кто из детей правильно указал порядок падежей?

      А) Лера: И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п;

18) Вопросы какого падежа названы неверно?

     В) И. п. – кого? что?