Что такое контекстуальные антонимы?

Контекстуальные антонимы – это такие слова, которые понятны только по контексту. То есть смыслу предложения, основной идее. Например, «Чёрный-Белый», – это обычные антонимы. Вот слова «Волки-овцы» – контекстуальные антонимы. Они имеют абсолютно разные значения, но тем не менее противопоставляются.

Раньше, когда моя мама училась в школе, было все не так как сейчас. Раньше было другое время, было другое отношения к выполнению школьных заданий. Раньше ученики более уважительно относились к учителям.

Дети раньше росли без Интернета и социальных сетей, во время каникул они целыми днями гуляли на улице. Для того чтоб подготовится к урокам, мама ходила в библиотеку, брала на дом книги и в них искала нужную информацию. В школах не было компьютерных классов, дети не знали что такое компьютер. Все оценки выставлялись в дневники, которые родители должны были еженедельно проверять и расписываться.

Чтение книгиВсе уроки преподавались в устной форме, учителя не использовали видеоматериалы. В классах не было интерактивных досок. Дети и учителя писали на деревянной доске с мела, а вытирали информацию с обыкновенной тряпки.

Школы не были оснащены современным оборудованием. Дети очень редко проводили опыты по химии. Все книги и таблицы были старыми и потрепанными. Иногда в них даже не хватало некоторых страниц. Мама всегда самостоятельно готовила домашние задания, она была ответственной.

Экзамены проходили в письменной или устной форме. Перед ними все дети шли в библиотеку и повторяли весь изученный за год материал. Знания у учеников были на высоком уровне. Ежегодно, 1 мая все дети с учителями отправлялись на демонстрацию.

Раньше было другое время. Сейчас все иначе. Нет, отношения не изменились, просто все сейчас воспринимается и преподносится иначе. Надо радоваться каждому мигу проведенным в школе и уважать учителей и своих родителей

1.Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру.   [= - ],и  [-  =]

Предложение сложное, союзное, сложносочиненное ,состоит из двух простых предложений.

Первое простое предложение- сквозь деревья сверкнула вода- двусоставное, распространенное, полное, неосложненное;

вода-что? подлежащее, выражено сущ-м;

сверкнула-что сделала? сказуемое, выражено глаголом;

сквозь деревья- где? обстоятельство, выражено существительным с предлогом;

Второе простое предложение- вскоре дорога привела к большому озеру- двусоставное, полное, распространенное, неосложненное;

и -сочинительный соединительный союз;

2.Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке, спрятавшейся под нависшими кустами.

Предложение простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено причастным оборотом.

лучи-подлежащее-существительное

ложились -сказуемое-глагол

красные - определение - прилагательное

огнистым-каким? определение-прилагательное

свинцом-как? обстоятельство -существительное;

по речке-где? обстоятельство- выражено сущ-м с предлогом; Д.п.

спрятавшейся под нависшими кустами - определение,выражено причастным оборотом;

Отпустил он рыбку золотую  и сказал ей ласковое слово.

Простое, повествовательное ,двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными сказуемыми;

он-подлежащее-местоимение;

отпустил, сказал-сказуемые-глаголы

рыбку-дополнение -существительное,

золотую- какую?определение-прилагательное

ей-дополнение-местоимение

ласковое -определение-прилагательное

слово-дополнение-существительное

и-союз между однородными сказуемыми;

Он шел быстро, не оглядываясь по сторонам.    

Простое, повествовательное, распространенное, полное, осложнено деепричастным оборотом.

он-подлежащее-местоимение

шел-сказуемое-глагол

быстро- обстоятельство-наречие

оглядываясь по сторонам- обособленное обстоятельство, выражено деепричастным оборотом

Объяснение: