Мель, ряд, лямка, беда, чёлка- дать характеристику согласным звукам!

Мель - М (согл, мягкая, парн, звонкая, не парн.)
Л (согл, мягкая, парн, звонкая, не парн)
Ряд - Р ( согл, мягк, парн, звон, не пар)
Д (согл, тверд, парн, звон, парн)
Лямка - Л(согл, мягкая, парн, звон, не парн)
М(согл, твердая, парн, звон, не парн)
К(согл, тверд, парн, глух, парн)
Беда - Б( согл, мягк, парн, звон, не парн)
Д (согл, твер, парн, звон, парн)
Челка - Ч(согл, мягк, не парн, глух, не парн)
Л( согл, твер, парн, звон, не парн)
К ( согл, твер, парн, глух, парн)

Шарик, долго летевший вдаль, зацепился за ветку и лопнул.
Девочка, недавно игравшая в песочнице, уже ушла домой.
Катя, не сделавшая вчера уроки, получила плохую оценку.
Сон, явившийся мне ночью, был очень хорошим.
Цветок, выросший возле дома, радовал всю мою семью.
Звезды, сиявшие зимними ночами, завораживали всех.
Запах сирени, распространившийся по всему дому, был великолепным.

Волейболист, отбивающий мяч, очень хорошо играет.
Балерина, выступающая сейчас на сцене, одна из самых лучших.
Котёнок, играющий с бабочкой, казался очень весёлым.
Мальчик маме, достоин уважения.
Подъёмный кран, стоящий передо мной, кажется огромным.

1. с действительным причастием .

1 . Ученики , желающие отправиться в поход , собрались у школы.

2 . Человек , любящий свою Родину ,

никогда её не предаст.

3 . Деревья , теряющие свою листву ,

наводили невыносимую тоску.

4 . Солнецный зайчик , прыгающий по тропинке , вскоре исчез.

2. с сложным причастием .

1 . Облака , розовевшие в лучах заходящего солнца , создавали романтичное настроение.

2 . Кленовый лист , подгоняемый холодным осенним ветром , причудливо кружил в воздухе.

3 . Студент , сильно опаздывающий на пары , совсем забыл про оставленный дома пропуск в институт.