Образуй и запиши глаголы по образцу подчеркни сочетания чу-щу искать- 2 чистить - 3 кричать- 4 тащить- 5 пищать- 6 вырастить- 7 скакать -

Пословица "Не на пользу читать, коли вершки глотать" призывает нас читать вдумчиво, анализируя  и размышляя над прочитанным. Каждое слово, каждое описание автора несет в себе смысл, требует внимательного и бережного к себе отношения. Часто мы читаем "по диагонали", то есть просто просматриваем текст, чтобы знать его содержание, особенно, когда речь идет о произведениях, изучаемых в школе. Это неправильно. Недостаточно знать только сюжет произведения, необходимо вчитаться и в описание природы, и в характеристику героя, и внимательно изучить его роль в данном тексте, в судьбе того или иного героя, в судьбе Родины. Можно знать, что Митрофанушка - это какой-то глупый переросток из произведения Д.Фонвизина "Недоросль", а можно получить истинное удовольствие и вдоволь посмеяться над его рассуждениями над вопросом "Дверь - это прилагательное или существительное?", ведь он совершенно серьезно спрашивает: какая дверь? А далее объясняет, что дверь, которую приложили прилагательное, а дверь, которая в чулане стоит, "пока еще существительное". Ну не прелесть ли? И так во всем, в каждом произведении великих мастеров литературы.

Учитесь читать правильно, вам обязательно понравится.

Наступила осень. Вспыхнули берëзы, осины. Только дубы стояли посреди леса. Они были похожи на зелëные острова.

Кончилась осень. Орали листья. Лес почернел, помрачнел. Только дубы светились в нëм старым золотом

Долго не приходила зима. А когда пришла, на деревьях не осталось и листочка. Поржавели, поредели листья дуба, но держались на ветках до самой весны.

Весной лопнули на берегах почки, зацвело волчье лыко, а на ветках дуба всë шуршали старые листья. Островами осени стояли дубы среди нового весеннего леса.

Вроде так