Искал в интернете сочинения-все ! написать сочинение на тему : я сижу на берегу (реки, моря, озера)! за раннее огромное !

Однажды я сидела на берегу озера .это озеро такая красивая вокруг неё трава . я увидел (а) что рыбаки ловят рыбу . МНЕ ЭТО ОЧЕНЬ ПОНРАВИЛОСЬ . Озеро было большое .дети игрались на берегу .а лето они купаются в неё. озеро мне очень понравился

Я сижу на берегу моря
Утром мы с семьёй поехали на море. Ехали долго но дабролись. Ах, как было чудесное, приятно купаться и лежать на песке! Я не хотел пока что купаться, а просто лепить куличики. Вдруг я увидел как поднималась волна, а на волне плыл на доске знаменитость. Я был порожён! Все хлопали в ладоши и смотрели на его трюки. Мне тоже хотелось стать знаменитостью, но...
Меня разбудил папа, чтоб пойти и довести меня в детский сад. Мы оделись и всю дорогу я рассказывал о своих снах. Папа всё время улыбался и вдруг сказал: " Ты моя знаменитость...", но я ничего не понял из его слов.

Может, словосочЕтаний, полюбуйтесь,багрово-пепельные и закАта? Потому что полюбиться мы можем кому-то, а не глядев на что-то. За кота можно съесть сметану, а багровые оттенки у заката. Когда пишется оттенок сложный, из двух слов, то там окончание не ставится - багрово-пепельные, иссиня-черные. А когда описываются одни и те же предметы, но у них цвета разные у каждого по отдельности - то пепельные и багровые (пишутся слова отдельно и с окончаниями, которые должны быть, судя по роду, склонению и числу существительного - подлежащего). И запятая должна быть после слова Если живешь в России, учи язык, уважай эту страну! И уточни тогда уж тебе именно нужно разобрать предложение целиком или каждое из найденных в нем словосочетаний?

Выделить словосочетание из предложения.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное).Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу).

Вид связи можно определить по вопросу:

какой? чей? (кроме неизменяемых притяж. мест. его, ее, их) – согласование;

падежные вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чем? (в словосочетаниях могут встречаться различные предлоги, которые являются формальным признаком управления) – управление;

где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? — примыкание.

Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).