Найти части речи .по тропинке вышли к сторожке лесника.молоденькие осинки выстроились на лесной поляне.мороз рисует на стеклах лебединые перья.теплый ветерок шелестит над головой зеленой листвой.по сторонам дороги тянулись широкие поля.

Тропинки,ребята,к сторожке, лесника,осинки,поляне,мороз,на стеклаз,перья,ветерок, головой,листвой,стронамг,дороги, поляЭТО Сществителтные

вышли, выстроились,рисует,, шелестит,тянулись-+-ЭТО глаголы

молоденькие,лебединые,тёплый,зелёной, широкиеЭТО прилагательные

Тропинки, ребята, лесники, осинки

Путешествие в мир детской литературы.

Когда читаешь, детские книжки, на душе становится несказанно чисто, легко и радостно. Понимаешь, что не надо ничего анализировать, а все лишь уяснить, что такое "хорошо" и что такое "плохо".Не надо искать в себе эмоций, чувств и прочих результатов после прочтения. Хочется снова окунуться в мир детства, хочутся, чтобы как раньше мама их почитала на ночь, хочется, что бы все проблемы в мире решились. Это все от моральной точки зрения. А в поучительной, в детской литературе, есть замечательные авторы, которые можно сказать, своими руками построили протатип многих детских взгядов. Такие авторы как: А. Линдгрен, Д. Хармс, Б. Акунин, В. Осеева, и многие многие другие.

Они дали нас краски, пейзажи, смешные случаи, право на развитие фантазии. Очень хочется, что бы детская литература развивалась все дальше и дальше, что бы появлялись новые авторы, что бы эти не передаваемые, разноцветные, радужные, смешные ощущения получали и современные дети.

Картина "Зелёный шум" была написана в 1904 году. Художник работал на произведением целых два года. Всего создано три экземпеляра этой картина.
Картина привлекает своим великолепием и свежими яркими красками. Смотря на картину можно ощутить шум берёз, простор реки. Тоненькие молодые берёзки готовы улететь вместе с ветром. Виднеется как лодки несутся по реке. Ветер несёт их так быстро, что даже облака не смогли бы их догнать. 
Картина вызывает восхищения над природной красотой. Очень интересная история.