С. нужно составить предложения так , чтобы в одном случае данные слова выступали бы в роли существительных , а в другом - )-рабочий, ученый , , прохожий , приемная , учительская, операционная , столовая , чайная , закусочная , сладкое , доброе , прекрасное молодые , родные , дежурный , рядовой

Рабочий пришел на работу. Маша села за рабочий стол.
Ученый выступил на конференции. Ученый кот ходит по цепи кругом.
Пожарный маленького мальчика. Пожарная лестница.
Прохожий увидел (что-нибудь).
Сладкое яблоко.
Костя лежит на операционном столн. Я зашла в операционную.
Ученическая столовая. Я пойду в столовую. Столовая ложка.
Чайная церемонич. Чайная ложка.
я перекусил в закусочной.
Доброе слово.
Прекрасное выступление.
Не хочу вспоминать о контрольная
молодые годы. молодые зашли в ЗАГС.
Родные приехали наипохороны. Родные дети.
Дежурный учитель. Дежурный остановил меня и сделал замечание.

Хочет (что сделает?) - глагол, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, разноспрягаемый 1-2 спряжения, изъявительное наклонение.

управлять (что сделать?) - глагол, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог.

научится (что сделает?) - глагол, совершенный вид, непереходный, возвратный, 2 спряжение, изъявительное наклонение.

владеть (что делать?) несовершенный вид, непереходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог.

смейся (что делай?) несовершенный вид, непереходный, возвратный, 1 спряжение, повелительное наклонение.

обогрей (что сделай?) совершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, повелительное наклонение.

накорми (что сделай?) совершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение, повелительное наклонение.

приюти (что сделай?) совершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение, повелительное наклонение.

делать (что делать?) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог.

осуждают (что делают?) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение.

бездельничать (что делать?) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог.

трудятся (что делают?) несовершенный вид, непереходный, возвратный, 2 спряжение, изъявительное наклонение.

требовать (что делать?) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, действительный залог.

могут (что делают?) несовершенный вид, непереходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение.

дать (что сделать?) совершенный вид, переходный, невозвратный, разноспрягаемый 1-2 спряжения, действительный залог.

нашёл (что сделал?) совершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение.

объяви (что сделай?) совершенный вид, переходный, невозвратный, 2 спряжение,повелительное наклонение.

заслуживаешь (что делаешь?) несовершенный вид, переходный, невозвратный, 1 спряжение, изъявительное наклонение.

Анютины глазки.
В одной деревне жила девочка по имени Аня.Она часто ходила гулять и собирала цветы делала бугеты,венки.Во всей округе её очень любили и называли её Анютка.Однажды ночью мама пришла рассказать ей сказку.Она спросила,а сколько всего видов цветов.Мама задумалась...И сказала,что их очень много и многих цветов названия ещё не придумали.Анюта сказала можно завтра я пойду поищу цветы у,которых не названия.На это мама сказа хорошо.Наступило солнечное утро Анечка обрадывалась,съела завтрак и убежала.Ходила она и наткнулась на поляну усыпаную разными цветами.Она обрадывалась, взяла корзинку и начала собирать.Она увидела цветок он был настолько красив,что она побежала показала и рассказала про него всем.Мама взяла цветок и сказала,что этот цветок похож на глаза Анютки.Этот цветок назвали Анютины глазки,в честь маленькой девочки по имени Анютка.