Как бы вы ответили на вопросы ? напишите об этом сочинение-рассуждение, используя обособленные и не обособленные определения вопросы на которые нужно ответить: а может быть, все жизни разные? разные для себя и разные для людей? только всегда ли есть сумма в этих разностях? представляясь или являясь разными, всегда ли мы едины в своем существе?

Разные для себя и для других. иногда мы бываем разными для себя потому что, иногда где-то делаем что то, что для нас нехарактерно. для других мы тоже отличаемся. например: у него синие глаза, а у тебя зелёные.

  Почему я люблю Азербайджан и уважаю Россию?

  Я люблю Азербайджан и уважаю Россию. Азербайджан - моя Родина. Здесь я родился, вырос.  Мне дороги искренние и гостеприимные люди моей страны, ее природа и необыкновенные места, богатая культура. Эта земля сполна одарена всем необходимым. Наши города, поселки и села такие разные и уникальные. Но самая большая ценность Азербайджана - талантливый народ.

  Россия и Азербайджан - страны-друзья. Я люблю Россию, ее прекрасный язык, ее народ. Эта страна подарила нам прекрасных деятелей литературы, искусства, науки. Я рада, что российско-азербайджанские связи в области культуры и образования стремительно развиваются. Мне дороги обе эти великолепные страны!

1. Он был добрый.
Грамматическая основа: подлежащее (он), выраженное личным местоимением в им.пад.; составное именное сказуемое (был добрый), выраженное глаголом-связкой "быть" в форме времени и именной частью, выраженной полной формой прилагательного. 

Сказуемое составное, так как глагол "быть" в данном случае не несет на себе полноценного лексического значения, которое акцентировано на именной части. Нам важно знать, что он был именно добрый, обладал именно этим качеством, а не просто /был/ /существовал/. Как правило, глагол /быть/ выступает в роли простого глагольного сказуемого в тех случаях, когда несет на себе значение бытийности, существования, нахождения субъекта в неком пространстве, как мы увидим на последующих двух примерах.

2. Весь вечер он был дома.
Грамматическая основа: подлежащее (он), выраженное личным местоимением в им.пад.; простое глагольное сказуемое (был), выраженное глаголом /быть/ в форме времени м.р. Глагол /быть/ в данном случае обладает полноценным значением, так как важно именно значение существования, присутствия. Кроме того, можем перефразировать в синонимичную конструкцию: весь вечер он находился дома.

3. Это было еще на занятиях.
Грамматическая основа: подлежащее (это), выраженное указательным местоимением в им.пад.; простое глагольное сказуемое (было), выраженное глаголом /быть/ в форме времени ср.р. Глагол /быть/ в данном случае обладает полноценным значением, так как важен именно факт наличия субъекта, ситуации в определенном месте, можем перефразировать в синонимичную конструкцию: это изучалось еще на занятиях, это случилось еще на занятиях.