Составить предложение со словосочетаниями: возраст земли, выращенный хлеб, ростки нового, заросли тростника, перспективная отрасль.; -)

Да, в данном предложении есть причастный оборот "стоявший на окраине села".

Объяснение:

1. Сначала находим причастие, зная его определение.

Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного.

Слово стоявший  образовано от глагола стоять и отвечает на вопрос прилагательного "Какой?" (Дом какой? Дом, стоявший на окраине села.) - значит, слово стоявший является причастием.

2. Затем выделяем причастным оборот, зная его определение.

Причастный оборот - это причастие с зависимыми от него словами.

Чтобы найти зависимые от причастия слова - задаём вопрос: стоявший "где?" - на окраине села.

На окраине села - это слова, зависимые от причастия стоявший. Следовательно, причастие "стоявший" вместе с зависимыми от него словами "стоявший на окраине села" образуют причастный оборот "стоявший на окраине села".

3. Причастный оборот на письме выделяется запятыми.

Объяснение:

1)К своему стыду,я забыл ,как звали мою первую учительницу,худенькую,неулыбчивую,одетую в тёмное,с белоснежными манжетами и воротничками,она представлялась нам старухой из века..

2)В выходной день она собрала нас у школы,чтобы пойти на экскурсию,пересчитала,вывела к смоленским часам,где мы сели в трамвай,покатились вниз к Днепру,по мосту переехали через Днепр,сошли у рынка и переулками вышли к дубу.

3)Учительница сказала нам,что дуб-самый древний житель нашего города:он -остаток священной рощи кривичей,живших неподалеку от Смоленска,а города в те далекие времена ещё и не было,возник он,когда была налажена торговля по Днепру и здесь,на сосновых берегах,где смолились суда и вырос Смоленск,в названии которого отразился труд жителей и аромат красных боров.

4)Я прикоснулся к дубу раньше всех и до сих пор помню его теплоту,теплоту ладоней предков,их пота и крови,прикоснулся к Истории,а после этого ощутил это почувствовав себя богатым от любви к Родине;сей час же я думаю,каким бы я стал,если бы не моя первая учительница,которая вбила в нас знания,чтобы воспитать Граждан своего

Отечества.