Пусть на чужбине идёт золотой дождь, а у нас каменный, всё равно у нас лучше. составьте схему

[= -], (а у нас ), ()

Куда ни глянешь, вокруг одни белые, зеленоватые льды, блестящие на солнце. Я стал вглядываться в узкую полоску воды, которую разрезал во льдах наш корабль.

И вдруг я увидел два черных глаза, которые смотрели на меня со льдины, медленно проплывавшей мимо.

— Стой! Стой! Кто-то за бортом! — закричал я.

Корабль замедлил ход и остановился. Пришлось спустить шлюпку и вернуться к льдине. На снегу лежал белёк — детеныш тюленя.

Тюлени оставляют своих малышей на льду, и только утром приплывает к бельку мать, покормит молоком и опять уплывает, а он весь день лежит на льдине.И если бы не большие черные глаза, я его не заметил бы.

Положили белька на палубу и поплыли дальше.

Я принес ему бутылочку молока, но белёк пить не стал, а пополз к борту. Я оттащил его обратно, и вдруг из его глаз покатилась слезы.
Матросы сказали, что надо скорее положить его на ту льдину. Пошли к капитану. Он развернул корабль. Мы пришли на старое место. Там белька снова положили на льдину. Детеныш тюленя почти перестал плакать. Наш корабль поплыл дальше.

Нельзя не обратить внимания на повышение качества работы дорожно-патрульной службы. 2) В партии товара не доставало нескольких упаковок. 3) В Швейцарии необходимо знать три языка - итальянский, немецкий, французский. 4) ответ студента был не вполне удовлетворительным. 5) Он незаметно, ни с кем не простясь, ушел. 6) Уровень жизни в развивающихся странах не соответствует стандартам европейских стран. 7) Незанимательный случай, не анекдот, не эпизод, но целая жизненная судьба становиться у Чехова основой небольшого по размерам рассказа. 8) Необязательно, чтобы ответ был дан немедленно. 9) Немало месяцев провел профессор над составлением учебника.

Я надеюсь тебе понравился ответ и ты отметишь " " и как "лучший ответ".