Составьте рассказ о жизни современного школьника

Жизнь современного школьника так сказать не очень лёгкая свизи с уроками.
С каждым классом всё сложнее и сложнее.
В школе много друзей и тех кто вас задирает. Мне нравится ходить в школу потому что не смотря на все проблемы у меня есть друзья а это самое главное.

Составные глагольные сказуемые и простые глагольные сказуемые.

Еще в гимназии я начал зачитываться Буниным. Я стремился следовать этому совету Блока. Я начал писать автобиографическую повесть и дошел в ней до середины жизни. Я продолжаю называть "Жизнь Арсеньева" повестью, хотя с таки же правом мог бы назвать её поэмой или сказкой. Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик, но он не раскрывался. По дорожке Сокольнического парка шла та незнакомка, чей голос Левитан никак не мог забыть. В слободе он решил остановиться.

Задание 1: В каждом предложении подчеркните грамматическую основу (подлежащее (П) и сказуемое (С)). Укажите простые (ПГС) и составные (СГС) глагольные сказуемые.
1. Ещё в гимназии я (П,_) НАЧАЛ ЗАЧИТЫВАТЬСЯ (СГС,=) Буниным.
2. Я (П,_) СТРЕМИЛСЯ СЛЕДОВАТЬ (СГС,=) этому совету Блока.
3. Я (П,_) НАЧАЛ ПИСАТЬ (СГС,=) автобиографическую повесть и ДОШЁЛ (ПГС,=) в ней до середины жизни.
4. Я (П,_) ПРОДОЛЖАЮ НАЗЫВАТЬ (СГС, =) "Жизнь Арсеньева" повестью, хотя с таким же правом МОГ БЫ НАЗВАТЬ (СГС,=) её поэмой или сказкой.
5. Незнакомка (П,_) СТОЯЛА (ПГС,=) у калитки и ПЫТАЛАСЬ РАСКРЫТЬ (СГС,=) маленький зонтик, но он (П,_) НЕ РАСКРЫВАЛСЯ (ПГС,=).
6. По дорожке Сокольнического парка ШЛА (ПГС,=) та незнакомка (П,_), чей голос Левитан (П,_) никак НЕ МОГ ЗАБЫТЬ (СГС,=).
7. В слободе он (П,_) РЕШИЛ ОСТАНОВИТЬСЯ (СГС,=).

Задание 2: Какие значения выражают вс глаголы в составных глагольных сказуемых?
Грамматическое значение: время и наклонение.