Написать сочинение на тему "что бы мог рассказать о себе глагол? ". !

Привет! Меня зовут Глагол , знаешь для чего я нужен?? Щас расскажу: если бы меня не было то вот как звучало все: мальчик , а слово прыгает убралось . Я отвечаю на вопросы что делать , что сделать и т.д. Если меня не было то тогда и не появился бы русский язык.

Зря ты не прикрепил(а) картинку, пришлось искать текст на просторах интернета. Текст:

"С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно-сложная Вселенная. Через слово он впервые узнаёт о том, что ещё не видели (а возможно, и никогда не увидят!) его глаза... Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь."

ответ: Л. Успенский хотел сказать, что язык - это вся наша жизнь. И это правда. С самого рождения мы слышим как родители с нами общаются, в школе учителя преподают уроки на языке и мы их понимаем... Язык - главное в нашей жизни. При языка люди могут что-то рассказать друг другу, попросить о чём-то, передать свои чувства и эмоции другим.

Скульптором В. Ф. Богатырёвым собран корабль, бегущий по волнам с надутыми парусами, и вылеплена белка, грызущая орешки в своем дворце,кажущемся хрустальным.
Определения в предложении: 
Первым определением является причастный оборот "бегущий по волнам с надутыми парусами" и весь подчёркивается волнистой чертой, вторым определением является причастный оборот  "грызущая орешки в своем дворце, кажущемся хрустальным." и весь подчёркивается волнистой чертой.
Объяснение постановки запятых: 
Запятая после слова "корабль" поставлена, потому что после этого слова стоит причастный оборот "бегущий по волнам с надутыми парусами" и слово "корабль" относится к нему, то есть оно определяемое, запятая перед сюзом "и" стоит, потому что причастный оборот "бегущий по волнам с надутыми парусами" выделяется запятыми с двух сторон.
Запятая после слова "белка" стоит, потому что к этому слову относится причастный оборот "грызущая орешки в своем дворце, кажущемся хрустальным", также выделяется запятой причастный оборот "кажущемся хрустальным.",стоящий после слова "дворце".