Сделать тест укажите количество частей сложноподчинённого предложения и тип подчинения в нём так как король спешил лично принять участие в осаде, все говорили, что он двинется в путь, едва лишь будет в состоянии сесть на лошадь. а. четыре части ; последовательное подчинение. в. две части ; последовательное подчинение. с.четыре части; однородное подчинение. д. три части ; параллельное подчинение. е. четыре части ; параллельное подчинение.

Виды подчинительной связи между придаточными

В сложноподчиненном предложении может быть не одно придаточное, а два, три, четыре и более. Придаточные связаны не только с главной частью предложения, но и между собой. Эта связь может быть различной по своему характеру:

Однородное подчинение.Неоднородное (параллельное) подчинение.Последовательное подчинение.Комбинированное подчинение.Однородное подчинение

Подчинение считается однородным, а придаточные - однородными при двух условиях:

Если придаточные относятся о всему главному предложению или к одному и тому же слову.Являются придаточными одного типа.

Пример: Она знала, что девочки с опаской поглядывают на закрытую дверь комнаты, что чувствуют они себя связанно... (Ю. Герман).

[ – = ], (что – = ), (что = – )...

 ПримечаниеПодчинительный союз (или союзное слово) во втором из однородных придаточных может отсутствовать, но его легко восстановить по первому придаточному, например: Ему уже не было страшно, хотя гром трещал по прежнему и (хотя) молния полосовала все небо (А. Чехов). Обратите внимание на отсутствие запятой между двумя придаточными: ее нет, так как придаточные однородные и соединены союзом И.[ = ], (хотя – = ) и ((хотя) – = ).Неоднородное (параллельное) подчинение

Если из двух условий однородного подчинения выполняется только одно, а другое нет, то мы имеем дело с неоднородным (параллельным) подчинением.
Таким образом, придаточные при неоднородном подчинении либо относятся к чему-то одному, но при этом являются придаточными разного типа, любо, являясь придаточными одного типа (обычно это придаточные определительные), относятся к разным словам.

Пример: Когда мы встали, то нельзя было понять, который час (А. Чехов).

(Когда – = ), [то = ], (который – ).

Последовательное подчинение

При последовательном подчинении придаточные предложения связываются между собой словно по цепочке: первое придаточное относится к главному предложению (это придаточное I степени), второе придаточное относится к первому (придаточное II степени), третье - ко второму (придаточное III степени) и т.д.

Пример: Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются тогда, когда погода установилась надолго (И. Тургенев).

[ = – ], (которые = ), (когда – =).

При последовательном подчинении возможно стечение двух подчинительных союзов или подчинительного союза и союзного слова (что если, что когда, что зачем и т. д.). В таких случаях второе придаточное оказывается внутри первого.

Случилось так, что, когда мы ехали, не было ни малейшей зыби (М. Пришвин).

[ = ], (что, (когда – = ), = )

Комбинированное подчинение

В сложноподчиненном предложении с большим количеством придаточных возможно комбинированное подчинение (однородное и параллельное, однородное и последовательное, последовательное и параллельное; однородное, последовательное и параллельное).

Пример: Вечером буря разыгралась так, что нельзя было расслышать, гудит ли ветер или гремит гром (И. Гончаров) (последовательное и однородное подчинение)

[ – = ], (что = ), ( = ли – ) или ( = –).

(последовательное и однородное подчинение).

Пример: Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, иначе вы забудете, откуда вы шли, и куда вам нужно идти (Л. Андреев).

(Чтобы = ), [ = ], (иначе – =), (откуда – = ), и (куда = ).

(однородное, параллельное и последовательное подчинение).

Здравствуй, дорогой друг! Как у тебя дела? Как учеба? У меня все хорошо, в выходные мы с родителями были в аквапарке.

Ты же знаешь, что в нашем маленьком городке своего аквапарка нет. Мы ездили в соседний город к родственникам в гости, и я впервые побывал в аквапарке. Мне там очень понравилось. В аквапарке много разных бассейнов, аттракционов. Для детей отдельные бассейны есть. Там много игрушек и разных горок. Я тоже спускался несколько раз по такой горке вместе с водой. Мне очень понравилось! Сначала было страшно, но потом родители не могли вытащить меня из воды – так мне там нравилось! В аквапарке я познакомился с двумя ребятами, они оказались из нашего города, мы обменялись телефонами и на днях идем гулять в парк.

В аквапарке есть не только бассейны. Там и пиццерии, и кафе. Такую вкусную пиццу я нигде еще не ел.

В аквапарке мне больше всего понравились аттракционы. То, что в них присутствует вода – очень интересно. Хочу отметить, что вода не холодная, а очень приятная и самое главное чистая. Время в аквапарке летит незаметно, и мне, если честно, совсем не хотелось уходить. Родители обещали мне, что через месяц мы снова туда поедем. Приезжай и ты!

Вот так я провел свои выходные. Жду от тебя письмо с рассказом о том, как ты побывал в лагере. Пока!

ответ: Подойдёт?

Объяснение: Интернет нужен нам, как средство массовой информации.Нам интресно узнавать что-то новое, общаться с друзьями и товарищами в социальных сетях, и развелкаться.

Во "всемирной паутине" есть ответы практически на все ваши вопросы. Но не стоит и забывать что нельзя находиться в интренете слишком много.Во первых : ваше зрение, оно ухудшиться.Во вторых, некоторые люди просто забывают что находяться в реальном мире, и после мистичеси-интересной игры думают что они в виртуальном мире.

Нужно также опасаться "не нужных сайтов", это может повлечь нарушению вашей психики и  нарушению работы вашего компьютера.Следует устанавливать антивирусы.Запомните в интернете много мошенников, нужно быть бдительным!

И все же интернет приятная и полезная вещь, кстате изобрели ее  в 1971 году. Тогда была разработана первая программа для отправки электронной почты по сети, программа сразу стала очень популярна.

В наше время интренетом пользуеться примерно 2, 5 млрд человек.

Если нет возможности к подключения интернета дома, многие пользуются Интернет-кафе.