Расставьте знаки препинания. а) жизнь интересна везде в пустыне и в тундре и в тайге и в горах. б) я всегда удивлялся как изменяет и украшает природу снег. в) лес наше от засух и суховеев. г) осень щедро одаривает леса и луга жёлтыми оранжевыми и багровыми красками. д) у нас сегодня будет тренировка спросили тренера. е) это правило необходимо выучить наизусть. ж) прекрасны вы поля земли родной!

А) Жизнь интересна везде: в пустыне, и в тундре, и в тайге, и в горах.
Б) Я всегда удивлялся, как изменяет и украшает природу снег.
В) Лес - наше от засух и суховеев.
Г) Осень щедро одаривает леса и луга жёлтыми, оранжевыми и багровыми красками.
Д) "У нас сегодня будет тренировка?" - спросили ребята тренера.
Е) Это правило, ребята, необходимо выучить наизусть.
Ж) Прекрасны, вы, поля земли родной!

А) Жизнь интересна везде - в пустыне и в тундре, и в тайге, и в горах.
Б) Я всегда удивлялся, как изменяет и украшает природу снег.
В) Лес - наше от засух и суховеев.
Г) Осень щедро одаривает леса и луга жёлтыми, оранжевыми и багровыми красками.
Д) "У нас сегодня будет тренировка?" - спросили ребята тренера.
Е) Это правило, ребята, необходимо выучить наизусть.
Ж) Прекрасны, вы, поля земли родной!

Передо мной лежит иллюстрация к картине е. широкова «друзья» . главные персонажи в этой картине - мальчик и собака. мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о . собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить. собака черного окраса, только кончики лап белые. одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин. отношения между мальчиком и собакой теплые, нежные. недаром эта картина называется друзья. ведь у друзей радости и печали одни на двоих. собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. ну, и радоваться она имеет вместе с ним. наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать. собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему , выслушать его проблему. еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая . в этой картине темные цвета. наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. диван, на котором они сидят, красного цвета. он помят. стена на этой картине тусклая. это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате. мне понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой

Название всего, что изображено на картинках в ребусе, читается только в именительном падеже.Картинка в ребусе может иметь не одно название. Пример: нога и лапа, глаз и око; или изображение может иметь общее или частное название (птица - общее название; петух, голубь, чайка - частное название).Запятые (не имеет значения, перевёрнутые или нет) указывают, что из слова следует убрать крайние буквы. Сначала слова, если запятые стоят перед картинкой, или с конца слова, если запятые после картинки. Количество букв, которые нужно убрать, соответствует количеству запятых