2. разберите по составу слова. подчеркните те, в которых суффикс –тель- имеет значение «человек, который…». нагреватель, следователь, наблюдатель, книгоиздатель, обрызгиватель, мучитель, доброжелатель, выключатель, миноискатель, смеситель.

Следователь.мучитель.

А 1. В таком слове все согласные звонкие:

    3) дождливый  

А 2. В таком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

1) срЕдства  

А 3. Такое из перечисленных слов имеет значение «система взглядов и убеждений, отрицающих существование бога»:  

      2) атеизм  

А 4. В таком предложении вместо слова ГЛУБОКИЙ нужно употребить ГЛУБИННЫЙ:

      1) ГЛУБОКИЕ аппараты исследовали дно моря.  

А 5. Пример с ошибкой в образовании формы слова:

       2) самый красивейший  

А 6. Грамматически правильное продолжение предложения

Говоря о богатстве языка,  

     4) мы имели в виду главным образом его словарный запас.  

А 7. Предложение с грамматической ошибкой:

     1) Сколько нечестных людей работаЮТ в органах власти, получивших прекрасное образование. (нарушение связи между подлежащим и сказуемым)

__

А 8. Такое сочетание слов является одной из грамматических основ:  

     3) книга была найдена (предложение А: «И именно здесь была найдена печатная книга, созданная примерно в 868 году».)  

А9. Такая характеристика соответствует предложению В

(Последняя была известна в Китае еще за много веков до Гутенберга.):

     1) простое предложение  

А 10. В таком предложении есть полное страдательное причастие:

      4) А (созданная)

А 11. Такое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания:

     1) рас/стел/и/л/а  

А 12. Предложение, в котором прямая речь оформлена неправильно:

    1) «Я ждала тебя проговорила вторая как сухая земля ждет воды».

Корректно:  «Я ждала тебя, - проговорила вторая, - как сухая земля ждет воды».

А 13. В таком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква:

     1) осквЕрнить, блЕстящий, удЕрет  

А 14. В таком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква:

    4) раЗжать, раЗжечь, раЗзадорить  

А 15. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква у:

     2) птицы щебечУт; тянУщая нить мастерица  

А 16. Слово, где пропущена буква Е:

     В. ГлянцЕвый  

А 17. В таком предложении НЕ со словом пишется слитно:

     2) Нескошенные луга источают дивный аромат.  

А 18. В таком предложении оба выделенных слова пишутся слитно:  

     3) ЧТОБЫ выполнить задание правильно, учащиеся НАКАНУНЕ посетили музей.  

А 19. Правильное объяснение пунктуации в предложении  

«Солнце скрылось за притихший сад ( ) и теперь только последний луч одиноко краснеет в углу на паркете»:

    3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.  

А 20. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    3) 1,2,3

    Около коней,(1) неторопливо жевавших овес,(2) суетились крестьяне,(3) воровато глядевшие по сторонам и вздрагивавшие при каждом шорохе.  

Во многих случаях формы разных накл. могут выражать близкие значения. Возникает возможность употребления одного наклонения вместо другого.

Повелит. накл. может употребляться вместо сослагат. со значением невыполненного условия: ^ Приди ты на полчаса раньше, все бы обошлось.

Сослаг. накл. может быть употреблено в значении повелит. , когда высказывается мягкий совет или желание: ^ Помирилась бы ты с ним!

Если вместо частицы бы употребляется частица чтобы, то сослаг. накл. выражает приказ или требование: Чтобы я этого больше не слышал!

Изъявит. накл. тоже может быть употреблено вместо повелит. Формы буд. вр. сов. вида оказываются по своему значению близкими к значениям форм повелит. накл. : Сейчас пойдешь и все доделаешь.

Для выражения резкого приказа часто исп-ся инфинитивные конструкции: ^ Встать!

Объяснение: