Вограде было пустынно, зеленела густая трава, и со свистом падали над белой колокольней стрижи подчеркнуть грамматическую основу, второстепенные члены предложения

Самое бональное предложение:
я иду в школу с другом.
грамматическая основа: я(подлежащие -) иду(сказуемое =)
далее от этих слов задаем вопросы к другим словам: иду (куда?) в школу (это дополнение - - -)
иду (с кем?) с другом (жто так же дополнение - - -)
предложение (если в нем нету придаточной части) обособляется квадратными скобками. а дальше по задантю. если надо нарисовать схему, то ставишь [ - = - - - - - -]
просто рисуешь обозначение члена предложения и все. если есть придаточная часть, то ставятся еще и круглае скобки. ( ) в них всегда выписывается "вопросительное" слово, которое есть в предложении. пример:
я лягу спать, когда мама придет с работы.
схема будет выглядеть так:
[- =](когда - = -.-.-)

Это схема расположения слов в предложении: подлежащее, сказуемое, второстепенные члены предложения. В пред. есть сказ подлеж определение обстоят., деепричастие _ . _ . _.

Или образец разбора сложноподчинённого предложения с одним придаточным

1) [Во время сильной бури вывернуло с корнем высокую стару сосну] , (отчего и образовалась эта яма) .

[ ], (отчего) .

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое с придаточным присоединительным. Придаточное относится ко всему главному и присоединяется к нему союзным словом отчего.