Garifovich Greshilova791
?>

Нужно найти проблемы к тексту (1)это было на фронте. (2)кормили плохо, вечно хотелось есть3)иногда пищу давали раз в сутки, и то вечером. (4)ах, как хотелосьесть! (5)и вот в один из таких дней, когда уже приближались сумерки, аво рту ещё маковой росинки не было, мы, человек восемь бойцов, сиделина невысоком травянистом берегу тихонькой речушки и чуть не скулили.(6)вдруг видим: без гимнастёрки, что-то держа в руках, к нам бежит ещёодин наш товарищ. (7)подбежал. (8)лицо сияющее. (9)свёрток – этогимнастёрка, а в неё что-то завёрнуто.– (10)смотрите! – победителем восклицает борис. (11)разворачи-вает гимнастерку, и в ней… живая дикая утка.– (12)вижу: сидит, притаилась за кустиком. (13)я рубаху снял и –хоп! (14)есть еда! (15)зажарим.(16)утка была некрупная, молодая. (17)поворачивая голову посторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз. (18)онадаже не была напугана, для этого она была ещё молода. (19)она немогла понять, что это за странные милые существа её окружают и смотрятна неё с таким восхищением. (20)она не вырывалась, не крякала, невытягивала натужно шею, чтобы выскользнуть из державших её рук.(21)она грациозно и с любопытством озиралась. (22)красавица уточка! (23)а мы – грубые, пропылённые, нечисто выбритые, голодные. (24)всезалюбовались красавицей. (25)и произошло чудо, как в доброй сказке.(26)кто-то просто произнёс: – (27)отпустим! (28)было брошено несколько логических реплик, вроде: – (29)всё равно толку не добьёмся, нас восемь человек, а она такаямаленькая.– (30)ещё возиться! – (31)подождём, приедет же этот зараза повар со своей походнойкухней-таратайкой! – (32)боря, неси её обратно.(33)и, уже ничем не покрывая, борис бережно понёс утку обратно.(34)вернувшись, сказал: – (35)я её в воду пустил. (36)нырнула. (37)а где вынырнула, невидел. (38)ждал-ждал, чтоб посмотреть, но не увидел. (39)уже темнеет.(40)когда меня заматывает жизнь, когда начинаешь клясть всё ивсех, теряешь веру в людей, мне хочется изо всех сил крикнуть, какоднажды я услыхал вопль одного известного человека: «я не хочубыть с людьми, я хочу быть с собаками! » – вот в эти минуты неверия иотчаяния я вспоминаю дикую утку и думаю: нет-нет, в людей можноверить. (41)они к состраданию и великодушию.(42)мне могут сказать: (43)«ну да, это были вы, интеллигенты, артисты, от вас всего можно ожидать». (44)нет, на войне всёперемешалось и превратилось в одно целое – единое и неделимое. (45)вовсяком случае, там, где служил я. (46)были в нашей группе и два вора, только что выпущенных из тюрьмы. (47)один с гордостью красочнорассказывал, как ему удалось украсть подъёмный кран. (48)видимо, былталантлив. (49)но и он сказал: «отпустить! »(по в. розову)

Русский язык

Ответы

Svetlaru70

- Здравствуй, Света!

- Здравствуй, Таня!

- Как ты думаешь, нужна ли мне диета?

- Я думаю, что стоит попробовать, но я бы ещё и ходила заниматься в спортзал фитнесом.

- А почему ещё нужен и спорт?

- Так быстрее достигнешь результата и неплохо похудеешь.

- А что лучше употреблять осторожно?

- Надо уменьшить количество жирной пищи, различных соусов.  

- А как лучше готовить?

- Мясо лучше варить или тушить и есть вместе с овощами.

- А фрукты употреблять?

- Конечно, фрукты и овощи можно есть в больших количествах.

- А мучное и сладкое лучше ограничить?

- Да, да, обязательно большое за интересный разговор всегда обращайся.

-До свидания, Света.

- До свидания, Таня.

argent
1. обращение-это слово или словосочетание, называющее лицо(предмет) к которому обращена речь.Обращение в устной речи служат для привлечения внимания к сообщению и одновременно для выражения отношения говорящего к собеседнику.
2.В предлжении обращение выделяется запятыми
3. Вводные слова и словосочетания не являются членами предложения. С их говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания.
(К сожалению, у него не было акварельных красок).
4. члены предложения отвечают на определённый вопрос, поэтому они что-то обозначают. А вводные слова и сочетания слов ничего не обозначают, они выражают отношение говорящего к тому, о чём он сообщает. Поэтому вводные слова выражают различные чувства, большую или меньшую степень уверенности, источник сообщения.
5. В устной речи вводные конструкции выделяются особой интонацией, а на письме — запятыми.
6. Вводные слова и вводные предложения не являются членами предложения.Их  можно убрать из предложения без изменения смысла.
7.Вставные конструкции отличаются от вводных слов и предложений рядом черт.Они имеют собственные цели высказывания, которые могут совпадать или отличаться от цели высказывания основного предложения:Он – этого никто не ожидал - позвонил только через год.(цель высказывания вставной конструкции и предложения, содержащего её, совпадают: это сообщения)Пётр – ты уже слышал об этом?- уехал в Китай.(цель высказывания предложения, содержащего вставную конструкцию, - сообщение, цель вставной конструкции – вопрос)Вставные конструкции имеют свой спектр значений: они содержат дополнительные замечания, комментарии, разъяснения или служат средством активизации внимания собеседника:Он – ты слушаешь меня или нет? – позвонил только через год.(активизация внимания собеседника)Вставные конструкции имеют структуру самостоятельного предложения. Это могут быть как простые, так и сложные предложения.В деревне (я имею в виду деревню, ближайшую к нашему дачному посёлку) был большой пруд.(в данном примере и предложение, и вставная конструкция имеют структуру простого предложения, но структура вставной конструкции осложнена обособленным определением)В устной речи они выделяются интонационно, а в письменной – пунктуационно: посредством скобок или тире.Примеры:Наконец – как я об этом мечтал! – я закончил школу и поступил в университет.И вот бывшие одноклассники (вы представляете?) встретились через пятьдесят лет!
По количестве слов: вводное слово - одно, а во вставных конструкциях - несколько.
3.С тире в случае, когда идет объяснение. Допустим: Маша-дочь моей тети-любит мед. То есть мы поясняем, что обозначает слово, перед конструкцией.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Нужно найти проблемы к тексту (1)это было на фронте. (2)кормили плохо, вечно хотелось есть3)иногда пищу давали раз в сутки, и то вечером. (4)ах, как хотелосьесть! (5)и вот в один из таких дней, когда уже приближались сумерки, аво рту ещё маковой росинки не было, мы, человек восемь бойцов, сиделина невысоком травянистом берегу тихонькой речушки и чуть не скулили.(6)вдруг видим: без гимнастёрки, что-то держа в руках, к нам бежит ещёодин наш товарищ. (7)подбежал. (8)лицо сияющее. (9)свёрток – этогимнастёрка, а в неё что-то завёрнуто.– (10)смотрите! – победителем восклицает борис. (11)разворачи-вает гимнастерку, и в ней… живая дикая утка.– (12)вижу: сидит, притаилась за кустиком. (13)я рубаху снял и –хоп! (14)есть еда! (15)зажарим.(16)утка была некрупная, молодая. (17)поворачивая голову посторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз. (18)онадаже не была напугана, для этого она была ещё молода. (19)она немогла понять, что это за странные милые существа её окружают и смотрятна неё с таким восхищением. (20)она не вырывалась, не крякала, невытягивала натужно шею, чтобы выскользнуть из державших её рук.(21)она грациозно и с любопытством озиралась. (22)красавица уточка! (23)а мы – грубые, пропылённые, нечисто выбритые, голодные. (24)всезалюбовались красавицей. (25)и произошло чудо, как в доброй сказке.(26)кто-то просто произнёс: – (27)отпустим! (28)было брошено несколько логических реплик, вроде: – (29)всё равно толку не добьёмся, нас восемь человек, а она такаямаленькая.– (30)ещё возиться! – (31)подождём, приедет же этот зараза повар со своей походнойкухней-таратайкой! – (32)боря, неси её обратно.(33)и, уже ничем не покрывая, борис бережно понёс утку обратно.(34)вернувшись, сказал: – (35)я её в воду пустил. (36)нырнула. (37)а где вынырнула, невидел. (38)ждал-ждал, чтоб посмотреть, но не увидел. (39)уже темнеет.(40)когда меня заматывает жизнь, когда начинаешь клясть всё ивсех, теряешь веру в людей, мне хочется изо всех сил крикнуть, какоднажды я услыхал вопль одного известного человека: «я не хочубыть с людьми, я хочу быть с собаками! » – вот в эти минуты неверия иотчаяния я вспоминаю дикую утку и думаю: нет-нет, в людей можноверить. (41)они к состраданию и великодушию.(42)мне могут сказать: (43)«ну да, это были вы, интеллигенты, артисты, от вас всего можно ожидать». (44)нет, на войне всёперемешалось и превратилось в одно целое – единое и неделимое. (45)вовсяком случае, там, где служил я. (46)были в нашей группе и два вора, только что выпущенных из тюрьмы. (47)один с гордостью красочнорассказывал, как ему удалось украсть подъёмный кран. (48)видимо, былталантлив. (49)но и он сказал: «отпустить! »(по в. розову)
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

serzhs869
katyn76
delta88
алексей_Цуканов
AkimovaI1608
ilds88
levsha-27509
andrey00713
happych551
JisesLove19955
ikavto6
elaginaelena70
annashersheva
julichca68
buhtovarish