Можете мне по языку .составьте словосочетания, употребив глаголы в переносном значении: существительные: время, урок, перемена, четверть, учебный год, двойка, ; глаголы: пролететь, проскочить, ползти, промчаться, схватить, сдуть, захватить.

ответ: пролетело время, ползёт урок, захватить  перемену,  промчалась четверть, проскочил учебный год, схватить двойку, сдуть задание.

Объяснение:  в этих словосочетаниях глаголы употреблены в переносном значении.

Скоро ест, мелко жует, сама не глотает, другим не дает.(пила) стоят вместе, ходят врозь.( ноги)  все ломаю, все срываю, ничему пощады нет.( ветер)  никто меня не видит, а всякий слышит.( ветер, эхо)  завязать можно, а развязать нельзя.( разговор)  сверху кожа, снизу тоже, а в середине пусто.( барабан) "спереди --шильце, сзади --вильце,  сверху --черное суконце,снизу  --белое полотенце." ( ласточка) " день и ночь стою на крыше,  нет ушей, но все я слышу,  вдаль гляжу,хотя без глаз,  на экране мой рассказ".( антенна) "я подмышкой посижу,и что делать укажу: или уложу в кровать,  или  разрешу гулять".( градусник) " танцующее слово,  подарок наизнанку,  и шествие готовоначаться спозаранку.( парад)

Картины Поповича всегда отличаются яркостью и точностью образов тех персонажей, которые на них изображены, а также узнаваемостью ситуаций. Одной из таких картин, которая меня очень тронула искренностью и целой гаммой чувств является картина «Не взяли на рыбалку».

На этой картине изображена ситуация, которую испытал в своей жизни каждый из нас, когда чего-то очень сильно хочется, но это желание не сбывается. Так и здесь, я вижу маленького мальчика, которого захлестнуло чувство обиды из-за того, что отец и старший брат не взяли его с собой на рыбалку. Он так сильно этого хотел, наверное, немало времени провел с папой, упрашивая взять его с собой на речку, чтобы порыбачить. Но ничего не получилось, ведь он для этого еще слишком маленький. К тому же папа, может быть, специально пошел на рыбалку со старшим сыном, чтобы поговорить с ним наедине, поделиться опытом, дать взрослые советы, которые малышу еще рано слышать. Наверняка, он объяснил это мальчику, но это не а наоборот сделало чувство обиды и боли ребенка еще сильнее.

Вот и стоит он растерянно с ведерком, куда насобирал червячков, которых хотел использовать на рыбалке в качестве наживки и с обидой чешет голову, не зная, что ему делать. А отец, согнувшийся под тяжестью снастей для рыбалки, вместе со своим старшим сыном как раз уходят за горизонт – рыбачить и говорить на взрослые темы. При этом брат малыша лишь оглянулся на него с дерзкой улыбкой, ему совсем не жалко братишку, наоборот, он чувствует гордость и удовольствие, что папа выбрал для рыбалки именно его. И только старшая сестра мальчика с улыбкой выглядывает из-за двери и старается утешить малыша. Она, наверняка, говорит ему, чтобы он не расстраивался и что когда он вырастет, то обязательно еще отправится на рыбалку вместе с отцом и старшим братом, поэтому ему стоит лишь немножко подождать.