Морфологический разбор слова зеленей.

Начальная форма: ЗЕЛЁНЫЙ Часть речи: прилагательное Грамматика: единственное число, именительный падеж, качественное прилагательное, мужской род Формы: зелёный, зелёного, зелёному, зелёным, зелёном, зелёная, зелёной, зелёную, зелёною, зелёное, зелёные, зелёных, зелёными, зелён, зелена, зелёно, зелёны, зелены, зеленее, зеленей, позеленее, позеленей

1. Доктор сказал больному, что, если он хочет быстрее поправить свое здоровье, ему следует переменить климат.

Схема: [ — = ], (что, (если — =), =).

Типы придаточных: изъяснительная, обстоятельственная (условия)

2. Члены экспедиции решили, что, хотя погода испортилась, откладывать поездку нельзя.

Схема: [ — = ], (что, (хотя — =), =).

Типы придаточных: изъяснительная, обстоятельственная (уступки)

3. Дискуссия показала, что, когда имеется желание понять друг друга, можно договориться по спорным вопросам.

Схема: [ — = ], (что, (когда = —), =).

Типы придаточных: изъяснительная, обстоятельственная (времени)

4. Алексей сказал, что если будет свободное время, то он зайдет ко мне вечером.

Схема: [ — = ], (что (если = —), то — =).

Типы придаточных: изъяснительная, обстоятельственная (условия)

5.  Автор обещал, что хотя сейчас он очень занят, но рукопись будет представлена в редакцию в назначенный срок.

Схема: [ — = ], (что (хотя — =), но — =).

Типы придаточных: изъяснительная, обстоятельственная (уступки)

6. Будьте пунктуальны, потому что, если вы задержитесь, начало собрания придется отложить.

Схема: [ = ], (потому что (если — =), =).

Типы придаточных: обстоятельственная (причины), обстоятельственная (условия)

7. Не столько потому, что было уже поздно, сколько потому, что мы все устали, встреча не состоялась.

Схема: (Не столько потому, что =), (сколько потому, что — =), [ — = ].

Типы придаточных: обстоятельственная (причины), обстоятельственная (причины)

Я читала в интернете, так как не проходила этого. Не знаю, как это вышло, ведь это раньше проходят.

Я хочу сказать, что не уверена в правильности ответов

1)Без музыки наша жизнь невозможна, и музыка наша составляющая

2)Романтики (по-моему) или люди, которым "надо раскрыть глаза"

3) Художественный и научный

4)Текст 1 - нам пытаются описать, как музыка на нас влияет, но как картину мира музыки. Возбуждают у читателя воображение. Текст 2 - то же самое, но как научный доклад. Рассказывают как ею можно воздействовать на человека.

5)Текст 1 - оценочный текст. Текст 2 - текст-ретроспекция

6)Сходства- о музыке, как музыка на нас влияет, какие у неё особенности. Отличия- в первом тексте больше о том, как она с нами связана, а во втором больше, как она на нас воздействует