Разделитесь на три группы. Выберите одно из трёх мнений высказанные каменьщиками.Заполните таблицу​

ответ:1. С угрюмым настроением, без энтузиазма.

2. С чувством долга, сосредоточенностью.

3. С гордостью.

Объяснение:

1. С угрюмым настроением, без энтузиазма.

2. С чувством долга, сосредоточенностью.

3. С гордостью.

1) Постоянные:
1 Вид
2 Спряжение
3 Переходный или непереходный
4 возвратный или невозвратный
Непостоянные:
1 Наклонение
2 Время
3Род
4 Число
2)Неопределённая форма по другому.Например,писать,читать,говорить,рисовать,танцевать,готовить
3)В настоящем

• по лицам (1-е л: иду, 2-е л: идёшь, 3-е л: идёт)
• по числам (1-е л: идём; 2-е л: идёте; 3-е л: идут)

В будущем

• по лицам (1-е л: пойду; 2-е л: пойдёшь; 3-е л: пойдёт)
• по числам (1-е л:пойдём; 2-е л: пойдёте; 3-е л: пойдут)

В

• по родам (ж. р. - пошла, м. р. - пошёл, ср. р. - пошло)
• по числам (1-е л: пошли; 2-е л: пошли; 3-е л: пошли )
4)Если личное окончание глагола УДАРНОЕ,то спряжение глагола определяется по нему ( в неопределённую форму глагол уже не ставится).
Глаголы 1-го спряжения имеют окончания:  
-ешь (-ёшь),-ет (-ёт),-ем (-ём),-ете (-ёте), -ут (-ют) Глаголы 2-го спряжения имеют окончания:  
-ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)

НУ вот как могла.

Задание 1. Составьте и запишите три предложения с глаголом заниматься ,употребив его в разных наклонениях.
Ты занимался спортом.-изъявительное
Ты бы занимался спортом.-условное
Ты будешь заниматься спортом!-повелительное.
Задание 2. Образуйте формы времени глаголов задержаться, задерживаться
задержаться (что сделать?)-наст.вр.,задержался (что сделал вр.,задержусь.
задерживаться (что будем делать?)-буд.вр.,задерживался (что делал вр.,задерживаются (что делают?)-наст.вр.
Задание 3. Проспрягайте глаголы расклеить, расстелиться. Личные окончания выделите.
я,мы:    расклею-расклеем;                 расстелю-расстелим
ты,вы:  расклеешь-расклеите;             растелишь-растелите
он,они:расклеет-расклеют. 2спр;        расстелит-растелят.это по-моему по правилу относится к 1 спр.
Задание 4. Запишите  текст.
Однажды осенью мальчик проснулся среди ночи. Озеро дышало в окна сырым туманом. В нём чудились хриплые и протяжные звуки, словно великан трубил в охотничий рог.
Утром мальчик увидел, что на озере пролётом остановились лебеди. Весь город высыпал на берег, чтобы полюбоваться на прекрасных птиц.
На озере лебеди погостили недели две и улетели. После их отлёта повалил снег, забелил берега и не скоро растаял.
(По С. Романовскому)
         Задание 5. Выпишите из второго абзаца текста глаголы с орфограммами. Орфограммы обозначьте.

         Задание 6. Укажите вид глаголов первого абзаца.
Мальчик проснулся (что сделал?)-н.ф.-проснуться,соверш.вид
Озеро дышало-что делало?-н.ф.-душать,несоверш.вид.
Звуки чудились-что делались?-н.ф.-чудиться,несоверш.вид.
Словно великан трубил-что делал?-н.ф.-трубить,неверш.вид.
Задание 7. Из последнего абзаца выпишите переходный глагол.
забелил берега.
         Задание 8. Укажите морфемный состав одного из возвратных глаголов из текста (на выбор).
по-люб-ова-ть-ся
         Задание 9. Перечислите непостоянные морфологические признаки глаголов  улетели .
улетели-н.ф.-летать,изъяв.н вр.,мн.ч.