Подчеркнуть орфограммы в тексте: обьяснить , удивительная картина, виднелась вдали, чудесная песня, холмистая местность, установилась хорошая погода, протекла по долине, поспешили домой, остановка автобуса, увлекательная поездка, радостная встреча, опасный поворот, позднее возвращение.

Объяснить задачу, удивительная картина, виднелась вдали, чудесная песня, холмистая местность, установилась хорошая погода, протекла по долине, поспешили домой, остановка автобуса, увлекательная поездка, радостная встреча, опасный поворот, позднее возвращение.

Знание нескольких языков, кроме своего, родного, считаю необходимым. и чем больше, человек знает языков, тем более у него возможностей. некоторые люди изучают язык потому, что им нужно это для работы, другие путешествуют за границей. все, кто знают много иностранных языков, могут разговаривать с людьми из других стран, читать произведения заграничных авторов, что делает более широким мировоззрение. ныне иностранные языки сыграют большую роль: мы живем в такое время, когда все более шире развиваются связи с разными странами и . независимо от того, какую профессию мы изберем после окончания школы, где будем работать, знание иностранного языка, как минимум одного, может быть просто необходимым. из всех мировых языков я выделяю . он стал важнейшим языком мира, языком политических, научных и торговых отношений. это язык компьютерных технологий. много научной написано на языке. каждому квалифицированному специалисту нужно знать этот язык. изучение иностранных языков – нелегкое дело. это продолжительный процесс, который требует много времени и усилий. но я хочу сказать еще и о другом. надо ли знать язык той среды, в которой ты живешь? нужен ли россиянину украинский язык, если он живет в украине (и совсем не потому, что украинский язык – государственный), украинцу и россиянину, которые живут, скажем, в узбекистане, латвии или молдове, узбекский, латышский ,молдавский? я считаю: безусловно, непременно. это и уважение к народу, рядом с которым живешь, и просто жизненная необходимость. всякий язык интересен. знание нескольких языков дает возможность лучше понять себя и окружающий мир.

Выделены средства связи между главной [ ] и придаточной ( ) частями, типы придаточных указаны после каждого предложения

1. [Однажды я рано встал удить рыбу и заметил], (что (союз) луг был не золотой, а зеленый). Изъяснительное

2. (Когда (союз) же я возвращался около полудня домой), [луг был опять весь золотой]. Обстоятельственное (времени)

3. [Тогда я пошел, отыскал, одуванчик], и [оказалось], (что (союз) он сжал свои лепестки), (как все равно если бы ("как если бы" - это всё один союз) у вас пальцы со стороны ладони были желтые) и, (сжав в кулак, мы закрыли бы желтое). Изъяснительное + две придаточных обстоятельственных (сравнения)

4. [Утром, (когда (союз) солнце взошло), я видел], (как (союз) одуванчики раскрывают свои ладони), и [от этого луг становился опять золотым].  Обстоятельственное (времени) + изъяснительное

5. [С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов], (потому что (союз) спать одуванчики ложились с нами, детьми, и вместе с нами вставали). Обстоятельственное (причины)