Море, налетая с грохотом и шумом на берег, роет под собой гравий и, как кипящий снег, рассыпается с шипением и вползает на берег, разобрать все предложение, составить его схему

Ну что-то такое не знаю 

Сложные предложения (+ схемы)  

1.[От лесного пожара она опустела(═)], но [на желтой земле уже росли(═) блестящие кустики брусники]. 
Краткая схема:   [   ], но [   ].
Схема с грамм. основой:  [— ═], но [═ —].

2.[Я бесшумно срывал(═) ягоды], а [впереди какой-то зверь шел(═), шуршал(═) в листьях].  
Краткая схема:   [   ], а [   ].
Схема с грамм. основой:    [— ═], а [— O, O].
   ** O, O – однородные сказуемые (обозначить внутри ═)

3.[Вот из куста высунулся(═) черный нос], [показались(═) хитрые глазки]. 
Краткая схема:   [   ], [   ].
Схема с грамм. основой:   [═ —], [═ —].

4.[В это время я услышал(═)], (как в малиннике сучья трещат(═)).
Краткая схема:   [   ], (как   ).
Схема с грамм. основой:     [— ═], (как — ═).

На краю поляны сохранились заросли малины. 

Главные члены предложения:
Заросли - подлежащее ,выражено существительным.
Заросли (что сделали?) сохранились - сказуемое ,выражено глаголом.
Второстепенные члены предложения:
Заросли (чего?) малины - дополнение ,выражено существительным.
Сохранились (где?) на краю - обстоятельство ,выражено существительным с предлогом.
На краю (чего?) поляны - дополнение ,выражено существительным.

Схема:
[ .- -- = - -- ]
.-  (обстоятельство).
-- (дополнение).
= (сказуемое).
- (подлежащее).

Характеристика:
Повествовательное ,невосклицательное ,простое ,двусоставное ,распространенное.