Передо мной было большое круглое болото, занесённые снегом, из-под белой пелены которого торчали редкие кочки.полноценный разбор предложения, умоляю! ​

1. Мать подошла к девочке и ласково спросила: "как

тебя зовут ,дочка."(дочка обращение )

2. Девочка чуть слышно ответила: "Валя."

3. "Валя, Валентина, Валентинка",- задумчиво повториламать. (однородные члены)

4. "Вот у меня и ещё одна дочка появилась,"- сказала

задумчиво Дарья.

5. Тaиска сказала Валентинке: "пойдём посмотрим как гонят на пастбище скот".

6. "А корова не забодает?"- робко спросила Валя.

7. "Мы сзади пойдём",- успокоила её Тайска.

8. "Бык!"-громко закричала Тaиска и бросилась к дому.

9. "Убегай!"- кричала ей Тайска.

10. Девочка закричала отчаянно: "мама мама."

Глагол - обозначает действие предмета. Отвечает на вопросы:  что делать? что сделать? 

Имеет формы времени ( что делал? что сделал?), настоящего времени (что делает?), будущего ( что сделает? что будет делать?).
Может быть совершенного вида ( что Сделал? Сделает? - нарисовал, закончил, пришёл), может быть несовершенного вида (что Делал?Делает? - пишет, красит, бубнит, радовался). Вид определяем по вопросу: если есть "С" (Сделал), то совершенный вид, если нет "С", то несовершенный. Совершенный вид обозначает законченность какого-либо действия.
Также глаголы спрягаются, то есть имеют различные окончания в зависимости от спряжения- Бывает 1 и 2 спряжения. Есть исключения в обоих.
Глаголы могут быть безличными (рисовать, радоваться),могут иметь лицо. "Рисуют - они (3 л.), красится - он,она (3л.), веселюсь - я (1л.), рады - мы,вы(1л,2.л)
Глагол может иметь форму единственного и множественного числа: я ем, мы едим, он учится, они учатся. 
Род глагол имеет лишь в времени. Например: кричалА (ж.р.), приветствовал (м.р.), светило ( ср.р.).