Зрелые семена рессеянны навсегда почему в слове рассеянны пишется одна буква н

Рассеяны-каковы? что сделаны? это краткое причастие, пишем -н-

Потому что есть суффикс ЯН

5) В образе Наполеона Л.Н. Толстой изобразил авантюриста, в котором сочетаются высокомерие и позерство, что делает его особенно отталкивающим.

Ошибки в предложении:
- отсутствует союз "что" после слова "позерство".

Исправленное предложение:
В образе Наполеона Л.Н. Толстой изобразил авантюриста, в котором сочетаются высокомерие и позерство, что делает его особенно отталкивающим.

Объяснение:
Союз "что" необходим для того, чтобы указать причину или объяснение высокомерия и позерства в образе Наполеона. Однако в данном случае он был упущен, что делало предложение грамматически неправильным.

Пояснение:
В данном предложении говорится о том, что в образе Наполеона Л.Н. Толстой изобразил авантюриста. Далее указывается, что в этом образе сочетаются высокомерие и позерство. Оба этих качества делают его особенно отталкивающим.

6) Крепостной крестьянин должен был работать на помещика; если имел свой участок, то должен был отдавать свой оброк. Их также могли распродавать поодиночке.

Ошибки в предложении:
- отсутствует точка с запятой после слова "помещика".
- отсутствует союз "если" перед словом "имел".
- отсутствует союз "и" перед словом "их".
- отсутствует запятая после слова "могли".

Исправленное предложение:
Крепостной крестьянин должен был работать на помещика; если он имел свой участок, то должен был отдавать свой оброк, и их также могли распродавать поодиночке.

Объяснение:
Точка с запятой используется для разделения двух связанных предложений, которые могут существовать и отдельно. В данном случае первая часть предложения говорит о том, что крепостной крестьянин должен был работать на помещика. Вторая часть предложения указывает на то, что если у крестьянина был свой участок, он должен был отдавать свой оброк. И также, их (крестьян) могли распродавать поодиночке.

Пояснение:
В данном предложении описывается обязанности крепостного крестьянина. Он должен был работать на помещика и, если имел свой земельный участок, отдавать свой оброк. Крестьян также могли продавать поодиночке.

1. Укажите верное утверждение.
а) Предложения, в которых имеются два главных члена (подлежащее и сказуемое), являются двусоставными.

Ответ: а) Предложения, в которых имеются два главных члена (подлежащее и сказуемое), являются двусоставными.

Пояснение: Двусоставные предложения состоят из двух главных членов - подлежащего и сказуемого. Эти предложения можно разделить на две части - подлежащую и сказуемую. Пример двусоставного предложения: "Мама готовит обед". В данном предложении "Мама" - подлежащее, а "готовит" - сказуемое.

2. Определите вид односоставного предложения по следующим признакам:
а) В нем нет подлежащего.
б) Основная форма сказуемого-глагола - 1-е или 2-е лицо.
в) Действие совершается определенным лицом.

Ответ: Односоставное предложение называется безличным предложением.

Пояснение: Безличные предложения не имеют явного подлежащего. Вместо подлежащего в таких предложениях выражается действие или состояние предмета или явления. Пример безличного предложения: "Захолодало".

3. Определите, какие из этих предложений обобщенно-личные.
а) От добра добра не ищут.
б) Торопимся в школу.
в) Что посеешь, то и пожнешь.
г) В городе наконец построили бассейн.

Ответ: а) От добра добра не ищут. в) Что посеешь, то и пожнешь.

Пояснение: Обобщенно-личные предложения выражают всеобщие истинности или постоянные действия, характерные для общества или природы. В этих предложениях нет явного указания на конкретное лицо или действие. Примеры обобщенно-личных предложений: "От добра добра не ищут", "Что посеешь, то и пожнешь".

4. Укажите неопределенно-личные предложения.
а) Древнерусские зодчие стремились выделять церкви среди остальных городских зданий.
б) В северных городах на фоне серых бревенчатых домов церкви строили белоснежными.
в) В южных оставляли в красновато-розовой кирпичной окраске.
г) Купола церквей делали медными и золотистыми.
д) Их часто золотили.
е) Таким образом, церковные постройки на перекрестках и площадях становились заметными. (По Б.Рыбакову)

Ответ: а) Древнерусские зодчие стремились выделять церкви среди остальных городских зданий. е) Таким образом, церковные постройки на перекрестках и площадях становились заметными.

Пояснение: Неопределенно-личные предложения выражают действие или состояние без указания на конкретного действующего лица. В этих предложениях обобщается действие, свойственное многим людям. Примеры неопределенно-личных предложений: "Древнерусские зодчие стремились выделять церкви среди остальных городских зданий", "Таким образом, церковные постройки на перекрестках и площадях становились заметными".

5. Найдите предложение, в котором нет и не может быть подлежащего. Как называется это предложение?
а) Но вот наступила осень.
б) Захолодало.
в) Пожелтели деревья.
г) Ветер срывал с ветвей увядшие листья и кружил над лесом.
д) Потом листья опускались на землю. (По Г.А. Скребицкому)

Ответ: б) Захолодало.

Пояснение: Предложение без явного подлежащего называется безличным предложением. В таких предложениях действие или состояние выражается с помощью одного или нескольких сказуемых без конкретного действующего лица. Пример безличного предложения: "Захолодало".

6. Найдите безличное предложение и напишите, чем выражено в нем сказуемое.
а) Дохнул холодом на лес январь.
б) Уткнулись в сугробы и спят елочки.
в) Утонули по колено в снегу тонконогие осинки и березки.
г) Не страшен им мороз.
д) А вот большим деревьям от него плохо.
е) Трещат они, стонут на весь лес. (Из журнала «Юный натуралист»)

Ответ: г) Не страшен им мороз.

Пояснение: Безличное предложение выражает действие или состояние без указания на конкретного действующего лица. В данном предложении сказуемое "страшен" выражено без указания на подлежащее. В подобных предложениях действие или состояние совершается само по себе, без определенного лица.

7. Найдите назывные предложения. Какую роль они играют в тексте?
а) Весна.
б) Ночь.
в) Весь лес, и небо над ним, и все кругом залито прозрачным лунным светом.
г) Молодой месяц тонким лимонным ломтиком желтеет в вершинах деревьев.
д) От него разлилась в воздухе душистая, терпкая зелень. (Г.А. Скребицкий)

Ответ: а) Весна. б) Ночь.

Пояснение: Назывные предложения выражают самостоятельное обозначение какого-либо явления, предмета, события или состояния. В данном случае назывные предложения "Весна" и "Ночь" играют роль обозначения времени или состояния.

8. Найдите грамматические основы в предложениях.
а) Сорвавшееся слово не догонишь на скакуне.
б) Сделанное утром проверяй вечером.
в) Смелость города берет.
г) Друзья познаются в беде.
д) Небо рогами не проткнуть.

Ответ: а) догонишь, б) проверяй, в) берет, г) познаются, д) проткнуть.

Пояснение: Грамматическая основа предложения - это сказуемое, выраженное глаголом или глагольным словосочетанием. В данных предложениях грамматические основы следующие: а) догонишь, б) проверяй, в) берет, г) познаются, д) проткнуть.

9. Охарактеризуйте предложения из задания 8 по наличию главных членов.

Ответ: Все предложения из задания имеют главные члены - подлежащее и сказуемое.

Пояснение: Главные члены предложения - подлежащее и сказуемое - являются неотъемлемой частью предложения. Во всех предложениях из задания присутствуют подлежащее и сказуемое.

10. Найдите в составе сложных предложений односоставные и определите их вид.
а) Если заводишь друга, смотри в его сердце. (Пословица )
б) Правда - воздух, без которого дышать нельзя. (И. С. Тургенев)
в) Сидя за рулем, особенно замечаешь, что делается вокруг.

Ответ: а) Если заводишь друга, смотри в его сердце - сложносочиненное предложение.
б) Правда - воздух