Сочинение на тему "взрослые и мы"(как мы понимаем друг друга, что бы хотелось изменить в наших отношениях

вот мы уже и не дети, но и не взрослые ещё. такой период есть в жизни каждого человека, это период взросления. мы уже многое понимаем в этой жизни. нам хочется участвовать в ней полноценно.

каждый подросток имеет почти сформировавшийся взгляд на мир, на свое место в нем.

хочется, чтобы взрослые считались с нашим мнением: учителя давали бы нам возможность доказывать свою точку зрения, хотя она, может быть, не совпадает с общепринятой; родители видели бы в нас не только своих детей, но и . не нужно нас слишком опекать, давать рекомендации на каждом шагу, лишать самостоятельности.

конечно, молодым быть не так-то просто. кругом масса всяких соблазнов: наркомания, алкоголь, игромания, сомнительные друзья. некоторые, к сожалению, не учатся на чужих ошибках, хотят все испытать сами, не верят, что все может закончится плачевно. но большинство подростков думает о своем будущем, о том , чтобы их жизнь была счастливой.

мы знаем, что наши родители хотят для нас этой счастливой жизни. для этого они много трудятся, чтобы мы могли вырасти здоровыми, получить хорошее образование. но иногда они слишком погружены в работу и не находят времени, чтобы поговорим по душам со своими детьми, узнать, какие у них проблемы, добрым советом. в этой ситуации возникает соблазн искать совета у случайных людей, которые могут лишь навредить, а не .

в идеале родители и дети должны понимать друг друга с полуслова, в основе их отношений должно быть доверие, взаимопонимание и любовь. и тогда не только родители будут своим детям, но и дети станут опорой для своих родителей.

Деепричастные обороты выделены жирным: неожиданно подул ветер. он прошёлся вдоль берега, зарябив зеркало воды, обломав сухие ветви. кроты, строившие подземные царства, спрятались в свои лабиринты. солнце, послав на землю последний луч, закрылось в серую мглу. вся природа, затаив дыхание, замерла в ожидании чего-то. вдруг на кленовый лист упала первая снежинка. и вот бесшумно пошёл снег, засыпая все неровности на земле. снежный ковёр, изменяя обычный наряд леса, опушил вековую ель, лёг на ветви берёзы. большой снег накрывает лесной поток, останавливая течение у берегов, глуша шум на перекатах. снег поглотил все звуки, создал бесконечные группы белых фигур, погрузив всё лесное царство в мир безмолвия и справедливости.

1) орфографическая запись слова:   модельный 2) ударение в слове:   мод`ельный 3) деление слова на слоги (перенос слова):   мо-дель-ный 4) фонетическая транскрипция слова модельный :   [мад'`эл'ный'] 5) характеристика всех звуков:   м  [м]   - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный о  [а]   - гласный, безударный д  [д']   - согласный, мягкий, звонкий, парный е  [`э]   - гласный, ударный л  [л']   - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный ь   [] -  н  [н]   - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный ы  [ы]   - гласный, безударный й  [й']   - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный9   букв,  8   звук