Касните как вы понимаете смысл следующих пословиц. придумайте и занебольшой рассказ, основную мысль которого можно было бы выразить с одной из пословиц.​

В объяснении .

Объяснение:

Всяк кулик своё болото хвалит -

Каждый человек будет хвалить что-то своё , родное .

Слово не воробей - вылетит : не поймаешь -

Словом можно сильно ранить , то , что ты сказал никак не вернуть обратно .

Двух зайцев гонять - ни одного не поймаешь -

Нужно хотеть определённого , чего-то одного , а если всё и сразу , то останешься без ничего .

Худой мир лучше доброй ссоры -

Лучше хоть какой-то мир , чем большая ссора .

Рассказ :

В школе Петя хулиганит , обзывал своих одноклассников , даже смог оскорбить своего друга . Юный хулиган приходит домой , говоря маме : "Почему на меня обиделся мой друг , Данил?" , он не понимал , что сильно обидел человека. Узнав всю ситуацию мама сказала : "Слово не воробей : вылетит - не поймаешь"!

КАКАЯ ВСЕ ТАКИ ТРУДНАЯ РАБОТА- ВОСПИТАТЕЛЬ В ДЕТСКОМ САДУ.Нужно иметь очень большую выдержку.Вот у меня был случай в детском саду, у нас как раз работала молодая воспитательница.Не уследив за двумя девочками одна стукнула палкой другую.Столько было плача!Но воспитательница не растерялась.Она быстро отвела раненую девочку к медсестре и позвонила её родителям.На удивление ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА БЫСТРО успокоила девочку и до приезда родителей она совсем не плакала.вот такая работа у воспитателя в детском саду.

Морозный февральский день. Я зябко кутаюсь в клетчатый плед и подвигаюсь поближе к камину. У меня ангина. Мне грустно и одиноко. Мама, с утра напоив меня липовым чаем с малиновым вареньем, убежала на работу. Бабушка на кухне готовит обед. Кошка Муська с разноцветными глазами (один зеленый, другой янтарный) спряталась где-то в шкафу и дрыхнет. Я вспомнила детский сад, своих подружек, наши веселые игры на заснеженной детской площадке, и глубоко вздохнула от обиды на свои распухшие гланды. Потом увидела своих кукол на этажерке и решила открыть домашний детский сад. Столы, стулья и диваны получились из разной толщины книг. Детская посуда нашлась в старой коробке с игрушками. Там же были цветные мелки, остатки пластилина и огрызки карандашей. Я рассадила кукол по местам, накормила импровизированной кашей из бисеринок от старых, маминых бус, и начала проводить уроки. Мы читали, писали и считали. После обеда рисовали мелками натюрморты на старой, перевернутой табуретке и лепили пластилиновых зверушек. Вечером мои куклы вернулись домой, на этажерку, а я мысленно уже планировала завтрашний день. Наверное, той зимой я и решила, что моя будущая профессия — воспитатель. Мне нравится общество детей, их искренность, непосредственность и любознательность. Когда по утрам, мамы и папы убегают на работу, наспех втолкнув малыша в дверь сада, он чувствует себя брошенным. Воспитательница ласково берет его за руку, гладит по головке, промокает своим ароматным платочком заплаканные глазки, и отводит в группу к остальным детям. Ребенок, всхлипывая, улыбается и включается в игру. Он доверяется воспитательнице и впускает ее в свое маленькое сердечко. Это драгоценное, детское доверие может заслужить только человеческая доброта, искренность, терпение и безграничная любовь.