Что такое "чухломский остров"? это по в олимпиаде " искатель" !

Мой старый сосед был ничем не примечательным человеком. Я встречал его почти каждый день, когда он возвращался из магазина или с прогулки. И увидел его вчера во дворе, и раскрыл рот от удивления. В нашем доме, на втором этаже случился пожар, маленький ребенок был дома один, потому что родители были на работе. Он высунулся в окно и начал звать на но люди лишь наблюдали за всем со стороны, надеясь на вызваных ими пожарных. Но дым валил все силнее, видимо пожар разгорался все больше и больше, нужно было что-то делать ребенка. И мой сосед скомандовал всем людям, наблюдающим это проишествие, чтобы те несли все плотные тряпки и как можно быстрее. Я видел как связывали все тряпки, в результате вышло что-то очень походее на гамак. Так как второй этаж это не очень высоко, сосед уговорил испуганного ребенка прыгнуть на "гамак" и уверял что с ним все будет хорошо. Я видел много дыма, а сквозь него моего соседа, держащего на руках маленького мальчика, у которого от страха текли слезы, а может это были слезы радости, что этот жуткий кошмар закончился. Я никогда не думал, что этот простой и скромный человек мог проявить столько мужества, стойкости и героизма.

Каждый из нас познаёт мир: одним познание даётся труднее, другим – полегче; один взрослеет быстрее, другой помедленнее. Но в любом случае никто из нас не обходится без родного языка, без слов и выражений самых простых. Язык – это целый мир. Родное слово жить. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить. Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством. Выясняя законы окружающего мира, человек неизбежно относит их к себе, пытаясь понять своим умом и выразить своими словами. История всякого языка отражает не только историю народа, но и важнейшие этапы его культурного развития. Более того, уровень культуры народа во многом определяется степенью развитости языка: наличием письменной формы, богатым словарным запасом описать любую сферу человеческой деятельности, наличием различных стилистических форм на все случаи жизни и т. д. Русский язык обладает всеми этими свойствами и является величайшим богатством нашего народа. Писатели постоянно напоминают нам и своим творчеством, и прямыми высказываниями, что нужно очень бережно обращаться с этим сокровищем. Мы называем свой язык родным, потому что говорим на нём с детства, думаем, мечтаем, на нём говорят наши родственники. Это язык нашей родины, в котором есть и решительное, твёрдое слово «борьба», и мягкое, нежное – «любовь», и доброе, успокаивающее – «сочувствие», тёплое, ласковое – «мама.