Только ответить на вопросы 1) огромный клен возвышавшийся над садом стал еще больше и виднее. 2) виднее стала и главная а(лл, л)ея. 3) в..ршины ее старых лип п..крылись узором ю(н, нн)ой л..ствы п..днялись и прот..нулись над садом светлой з..леной гр..дой. 4) а ниже клена л..жало нечто спл..шное, кудрявое, . 5) и все это пышная в..ршина клена з..леная гр..да а(лл, л)еи б..лизна яблонь ч..ремух с..нева неба пор..жало свежестью и новизной. 6) на чист..м зелен..м дв..ре от надв..гающейся р..стительности стало как будто т..снее. 7) по целым дням были открыты и двери и окна во всех комнатах в белом зале в синей старомодной гости(н, нн)ой в маленькой дива(н, нн)ой увешанной овальными миниатюрами и в библиотеке. 8) и везде в комнаты глядели то зеленые то светлые то темные то изумрудные д..ревья. 1. среди предложений 1-5 найдите предложение с неоднородными определениями. напишите номер этого предложения. 2. из предложений 7-8 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «в прилагательном, образованном от существительного с основой на -н, пишется нн». 3.укажите количество грамматических основ в предложении 3. ответ запишите цифрой. 4.среди предложений 1-8 найдите предложения с обобщающим словом. напишите номера этих предложений. 5.из предложений 6-7 выпишите слово на безударную чередующуюся гласную. 6.выпишите грамматическую основу предложения 8. 7.среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным определением. напишите номер этого предложения. 8.замените словосочетание «вершина липы», построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. напишите получившееся словосочетание.