3. раскройте скобки, образуя причастный оборот.1.инженеры, (создать новый станок), получили первую премию. 2. план, (намечать на этот квартал), обсуждался на совете. 3. геологи, (открыть новое месторождение), вернулись на базу. 4. материалы, (отпустить на строительство этого дома), были самого высокого качества.

1. Инженеры, создавшие новый станок, получили первую премию.
2. План, намеченный на этот квартал, обсуждался на Совете.
3. Геологи, открывшие новое месторождение, вернулись на базу.
4. Материалы, отпущенные на строительство этого дома, были самого высокого качества.

Надо начать со школы . Например : Граждане России имеют право на бесплатное среднее образование
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Россия устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Под образованием подразумевается процесс развития и саморазвития личности, связанный с овладением социально значимым опытом человечества, воплощенным в знаниях, умениях, творческой деятельности и эмоционально-ценностном отношении к миру; необходимое условие сохранения и развития материальной и духовной культуры [1]. Согласно преамбуле Закона РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», образование представляет собой целенаправленный процесс обучения и воспитания.
Обучение – процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду [2].
Воспитание – создание условий для развития и саморазвития человека, освоения им социального опыта, культуры, ценностей и норм общества. В воспитании взаимодействуют личность, семья, социальные институты [3].

.
Школьные Знания.com

1 - 4 классыРусский язык 5+3 б

1)Распределите слова по группам так, чтобы у вас получились: -три тематические группы, -шесть тематических групп. Балалайка, барсук, бегемот, белка, биатлонист, библиотекарь, виолончель, волейболист, гитара, горностай, дикобраз, дирижёр, жираф, зебра, кабан, клавесин, клещи, конькобежец, куница, леопард, лесничий, литавры, лобзик, лось, молоток, напильник, обезьяна, пловец, пчеловод, редактор, рояль, рысь, рубанок, самовар, слесарь, стамеска, теннисист, топор, тромбон, флейта, хоккеист, шакал, шахматист, шахтёр, электротехник. 2) Запиши слова каждой из групп в алфавитном порядке. Какое слово не вошло ни в одну из групп?
Попроси больше объяснений Следить Отметить нарушение Aprasovskayaanya896 20.12.2015
Реклама

ответы и объяснения

fatkutdinova
Fatkutdinova Хорошист

1) 3 группы: животные, инструменты, род занятий
2) 6 групп : животные травоядые и хищники, инструменты музыкальные и для работы, профессии и род занятий (спортсмены)
Самовар не вошло ни в одну из групп.