Знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) мать отвечала (1) что (2) покуда искра жизни тлеется во мне (3) она не перестанет делать всё (4) что может (5) для моего расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) мать клала меня в ванну (1) вливала в рот бульону (2) целые часы растирала мне грудь и спину голыми руками (3) а (4) если и это не (5) то наполняла легкие мои своим дыханьем. 3. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) первые ощущения страха поселили во мне рассказы няньки (1) и (2) хотя мать строго запрещала ей даже разговаривать со мною (3)но она иногда успевала сообщить мне кое-какие известия о буке (4) о домовых и мертвецах. 4. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) я так боялся комнаты моего покойного деда (1) что (2) когда проходил мимо неё (3) всегда зажмуривал глаза. 5. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) дедушку с бабушкой мне также хотелось видеть (1) потому что (2) хотя я и видел их (3) но помнить не мог: в первый мой приезд в багрово мне было восемь месяцев. 6. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) мать улыбнулась моим словам и так взглянула на меня (1) что (2) хотя я не мог понять выражения этого взгляда (3) но был поражен им. 7. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) переправа кареты, кибитки и девяти лошадей продолжалась довольно долго (1) и я успел набрать целую кучу чудесных камешков (2) но (3) когда отец не позволил мне их взять с собою (4) я огорчился. 8. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) я попросил позволения развести маленький огонек (1) и (2) когда получил позволение (3) то принялся хлопотать об этом. 9. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) с ночевки поднялись так рано (1) что (2) когда отец сел к нам в карету(3) еще не совсем было светло. 10. расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые) мать (1) увидя меня в таком волнении (2) сказала (3) что (4) пока я не успокоюсь (5) она не пустит меня на .
Ответы
А1.К такому стилю относится данный текст
(Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с органов слуха.):
Научный
А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и образования слов, называется:
Словообразованием.
А3. Ряд, в котором во всех словах буква Ю обозначает два звука:
Стою, юбилей, юноша
А4. Слово с двумя приставками:
недописать (не-, до-)
А5. Ряд слов, в котором есть только действительные причастия:
Думающий, занимавшийся, испугавший
А6. Предложение, в котором есть деепричастие совершенного вида:
Мама, НАХМУРИВШИСЬ, говорила о том, что друг к другу нужно относиться с уважением.
А7. Грамматически правильное продолжение предложения:
Пользуясь калькулятором,
вы пренебрегаете устным счётом, тренирующим память.
А8. Наречия в предложении
«Бабушка говорила певуче, и я ясно представлял себе этот по-летнему тёплый день»:
Певуче, ясно, по-летнему
А9. В таком ряду все наречия пишутся с буквой -А-:
досухА, справА, издавнА
А10. В таком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е:
о случившЕмся нЕдавно
А11. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И:
недвижИмый, отвесИв
А12. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я:
видЯщий, развеЯна
А13. В таком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук:
балУясь
А14. В таком примере не нарушена речевая норма:
по истечении срока
__
В1. Действительное причастие из предл.1:
умеющим.
В2. Наречие из предл.2, степень сравнения:
больше (сравнительная степень)
В3. Деепричастие из предл. 3, его вид:
сопровождая (несов. вид)
В4. Количество грамматических основ в предл. 2:
3.
1) Бунин мечтал написать;
2) обстоятельства мешали;
3) он увлекался.
(Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с органов слуха.):
Научный
А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и образования слов, называется:
Словообразованием.
А3. Ряд, в котором во всех словах буква Ю обозначает два звука:
Стою, юбилей, юноша
А4. Слово с двумя приставками:
недописать (не-, до-)
А5. Ряд слов, в котором есть только действительные причастия:
Думающий, занимавшийся, испугавший
А6. Предложение, в котором есть деепричастие совершенного вида:
Мама, НАХМУРИВШИСЬ, говорила о том, что друг к другу нужно относиться с уважением.
А7. Грамматически правильное продолжение предложения:
Пользуясь калькулятором,
вы пренебрегаете устным счётом, тренирующим память.
А8. Наречия в предложении
«Бабушка говорила певуче, и я ясно представлял себе этот по-летнему тёплый день»:
Певуче, ясно, по-летнему
А9. В таком ряду все наречия пишутся с буквой -А-:
досухА, справА, издавнА
А10. В таком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е:
о случившЕмся нЕдавно
А11. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И:
недвижИмый, отвесИв
А12. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я:
видЯщий, развеЯна
А13. В таком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук:
балУясь
А14. В таком примере не нарушена речевая норма:
по истечении срока
__
В1. Действительное причастие из предл.1:
умеющим.
В2. Наречие из предл.2, степень сравнения:
больше (сравнительная степень)
В3. Деепричастие из предл. 3, его вид:
сопровождая (несов. вид)
В4. Количество грамматических основ в предл. 2:
3.
1) Бунин мечтал написать;
2) обстоятельства мешали;
3) он увлекался.
Родина - мать, умей за нее постоять.
Жить - Родине служить.
Береги землю родимую, как мать любимую.
Родина любимая - мать родимая.
Родину любить - верно Родине служить.
Любовь к Родине сильнее смерти.
Родина - всем матерям мать.
Если дружба велика - будет Родина крепка.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Человек без Родины - соловей без песни.
Родина наша солнца краше.
За правое дело стой смело!
Кто Родину любит, тому она в долгу не будет.
Родину-мать умей защищать.
Всякому мила своя сторона.
Одна мать родна и Родина одна.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Запишите 10 слов которые обозначают спецификацию врачам
Автор: gallows-warlike-0z
Объясни смысл пословиц и поговорок. других не суди, на себя погляди.
Автор: abahtina582
Разбери слово как части речи хвост черный
Автор: kotocafe45
Напишите два любых предложениях с однородными членами и союзами
Автор: alplakhota67
1) 1,2,3,4
2) 1,2,3,5
3) 1,3,4
4) 1,2,3
5) 1,3
6) 1,3
7) 1,2,3,4
8) 1,3
9) 1,2,3
10) 1,2,3,4,5