Укажите сложноподчинённые предложения с союзными словами: 1) гувернантка беспокойно оглядывалась, как бы приготавливаясь к отпору, ежели бы кто вздумал обидеть детей. 2) однако братец ваш мне друг и говорил, что вами выгод тьму по службе получил. 3) вот парк с пустынными окошками, где сонных трав печальна зыбь, где поздно вечером с лягушками перекликаться любит выпь. 4) я жил у одного старого урядника, которого любил за добрый нрав, а особенно за хорошенькую дочку настю. 5) николай иванович миллер тотчас же послал тревожную записку своему батальонному командиру подполковнику свиньину в которой просил его как можно скорее приехать в дворцовую караульню и всеми мерами пособить совершившейся страшной беде.

1) Что бы (местоим. с частицей) ни случилось, всегда слушай своё сердце.

2) Дальше мы пойдем по этому (местоим.с предлогом) ветхому мостику.

3) Дмитрий отправился навстречу (произв.предлог) новым впечатлениям.

4) Жить по-прежнему (нареч.) Анна уже не могла и не хотела.

5) Вчера (нареч.) на улице было туманно.

6) Всё в этом доме осталось по-прежнему (нареч.): столы и лавки стояли

так же (наречие с частицей), иконы тоже(союз) висели на своих местах.

7) Я не хочу обсуждать этот вопрос, но скажу, что поссорились мы

именно поэтому (местоименное наречие).

8) Васька, размахивая портфелем, бежал навстречу (наречие).

9) Чтобы (союз)стать наконец-то счастливым, нужно радоваться

каждому мгновению.

10) Элизабет холодно взглянула на меня и пошла дальше (нареч.).

Словообразовательной цепью (или цепочкой) называется ряд слов

Объяснение:

Словообразовательной цепью (или цепочкой) называется ряд слов, находящихся в отношениях последовательной производности.Словообразовательная цепь отражает ступенчатый характер русского словообразования. Она может включать разное количество однокоренных слов и объединять слова разных частей речи.

Например, писать — писатель — писательница — писательницын; белый — белить — побелить — побелка — побелочный; готовый — готовить — заготовить — заготовка — заготовщик — заготовительный.