Задание 1. Прочитайте предложения и устно объясните: какими членами предложения являются однородные члены в каждом предложении и как они между собой связаны. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1) Внизу мерно и широко шумел прибой 4 (Казаков 2) То солнце спрячется то светит слишком ярко (Крылов). 3) В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж и шумно (Казаков). 4) Поворчал он да не посмел ослушаться (Короленко). 5) Голос слепого нищего был слаб и дрожал... (Горький). 6) Она молода изящна любит жизнь1... (Чехов). 7) Они медленно мимо бревенчатых глухих стен изгородей и бань вышли к обрыву над озером и сели на лавку под березой (Казаков). 1. Выполните синтаксический разбор первого предложения. ( ) Смотрите образец разбора. Запишите характеристику предложения, указывая, какое оно: по цели высказывания (повествовательное, во или побудительное), по интонации (восклицательное или невосклицательное), по структуре или сложное), если то смотрим на наличие второстепенных членов предложения (рас или нерас и чем осложнено или не осложнено. 2. Сделайте фонетический разбор слова «ЖИЗНЬ». ( ) Смотрите образец разбора.