Составить предложение со словом ручей, ручьи

во дворе у бабушки течёт весёлые ручьи.

вода в ручье переливается на солнце.

Выехать ( от куда ? ) из города( р. п) окончание а выехать ( от куда? ) из москвы( р.п) окончание в выехать (от куда ? ) из томска(р.п) окончание а возвратиться (от куда? ) из библеотеки(р.п) окончание и возвратиться (от куда ? ) из школы(р.п) окончание ы возвратиться (от куда? ) из калуги (р. п) окончание и выйти ( от куда ? ) из класса ( р.п) окончание а выйти ( от куда? ) из магазина( р. п) окончание а выйти ( от куда ? ) из вагона( р.п) окончание а выехать (от куда? ) с урала(р.п) окончание а выехать ( от куда? ) с кавказа(р.п ) окончание а возвратиться (от куда ? ) с дачи(р.п) окончание и

(1) В чем же выражается культура природы? (2) Прежде всего она живет обществом, сообществом.(3) Существуют растительные ассоциации: деревья живут не вперемешку, а известные породы совмещаются с другими, но далеко не со всеми.(4) Сосны, например, имеют соседями определенные лишайники, мхи, грибы.(5) Это помнит каждый грибник.(6) Деревья тянутся к солнцу по-разному: иногда шапками, чтобы не мешать друг другу ,иногда раскидисто, чтобы прикрывать и беречь другую породу деревьев, начинающую подрастать под их покровом.(7) Под покровом ольхи растет сосна.(8) Сосна вырастает, и тогда отмирает сделавшая свое дело ольха.(9) Я наблюдал этот многолетний процесс под Ленинградом ,где во время Первой мировой войны были вырублены все сосны и сосновые леса сменились зарослями ольхи, которая затем прилелеяла под своими ветвями молоденькие сосенки.(10) Теперь там снова сосны.

1. Определите стиль данного текста.

Художественный

2. Из предложения 8 выпишите слова с чередующимися гласными в корне.

Отмирает(мир - мер), вырастает(раст - рос)

3. Укажите, какой частью речи является слово вперемешку (пр.3)

Наречие(отвечает на во как?")

4. Укажите образования слова по-разному(пр.6)

Приставочно-суффиксальный(образовано от "разный", приставка "по", суффикс "ому")

5. Выпишите подлежащее из предложения 5

Грибник(помнит кто? грибник)

6. Напишите части речи, которых нет в предложении 7.

Наречие, междометие, местоимение, причастие, деепричастие, союз.

7. Укажите вид связи в сл/соч тянутся по-разному.

Примыкание(главное слово - глагол, зависимое - наречие)

8. Объясните постановку двоеточия в предложении 3.

БСП(бессоюзное сложное предложение), второе предложение указывает на причину того, о чем говорится.

9. Укажите тип предложения 8

1) СПП 2) ССП 3) БСП 4)сложное с сочинительной и бессоюзной связью.

ССП(сложносочинённое предложение)

На то, что это предложение является именно ССП нам указывает сложносочинительный союз "и".