Амос Коменскийи История слова каникулы разбейте текст на абзацы Определите основную мысль каждого абзаца затем всего текста Выпишите из текста однокоренные слова Найдите синонимы и антонимы ​

Живший - обозначает признак предмета по действию,отвечает на вопросы какой?что делающий?
I. Н.ф. - какой? живший;
II. М.п. -  страдательное, невозвр., сов. в вр.. (суффикс -ш-) , полная форма, ед. ч ., Им.п.;
III. В предложении согласуется с существительным ,например,в предложении Человек,живший давным-давно,знал сравнительно немного. согласуется с существительным человек,образует причастный оборот (человек,живший давным-давно) ,причастный оборот имеет значение определения,осложненной значением причины. Отвечает на вопросы Какой?Что делающий?

Чем смогла-тем

1. В сосновом бору слышно, оттого, наверное, и тихо всегда в нём. 2.Лесная книга дается только тем, кто хочет читать её без всякой ощутимой пользы для себя или корысти. 3.По этому пути, видно, давно не ездили, и ехать туда было опасно, но необходимо.4.По мере того, как садится солнце, море темнеет, становится черным. 5."Ты не знаешь этой истории!" - громко закричал Глеб. Я ее действительно не знал,но затем он говорил уже спокойно.Сложноподчиненные предложения - 1, 2, 4. Предложение,в  котором придаточное стоит после главного - 1,2. Предложение с придаточным времени - 4. Предложение с свводными словами и предложениями - 1 (наверное), 3 (видно). Пишутся слитно: оттого (1 предл.), затем (5 предл.)